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異，不趕緊舉手作答，落到後面就沒的說了。

“先生，您這次外出都去了什麼地方？”歐陽晴羨慕的看著她道：“聽聞瓊州面臨大海，一望無際，甚是壯闊呢。”

大家也都眼巴巴的看著黎寶璐，她們女學生不比男學生，男學生還有遊學，她們卻可能除了出嫁外就不會離開京城太遠。

就是出嫁也不過是從一座城換到另一座城，外面的山川河流她們是很難親自用腳去丈量遊玩的。

所以對於可以自由自在，說走就走的黎寶璐充滿了無限的羨慕和嫉妒。

黎先生多好呀，她說走，顧先生就寧願請了假，斷了課，不上衙門不上朝也陪著她走。只希望她們以後也能成為黎先生這樣的人。

黎寶璐自然不吝嗇講她這一路上的見聞，雖然這一路都在趕路，心思並不在遊玩上，但能說的事情也很多。

比如趕不上住宿時他們在野外露營不小心進了一個螞蟻窩，那些螞蟻黑亮黑亮的，個頭足有小拇指那麼大，它們的窩被踩後一湧而出，連馬都嚇得揚蹄嘶叫，最後他們不得不用火把一點一點的將螞蟻燒盡。

便是如此他們也沒敢停留在原地，而是打掃掉痕跡，除去氣味另換了一個地方紮營。

又說他們坐船時每隔一段時間都會靠岸補給，少則停留半個時辰，多則停留半天，這時候船上的人會上岸透氣，務必要牢記船停靠的位置和標記，以免回來時找不到船。

他們在途中就遇到過倆人下船後沒能及時趕回來，到最後船把他們丟下就走了。

失了船上的行李倒是小事，要是連路引等能證明身份的東西和傍身的錢財也丟了那才要命，只怕一輩子都呆在中轉站裡回不了家了……

女學生們聽得津津有味，各種問題層出不窮，黎寶璐就坐在椅子上給她們解答，還趁機教了她們一些防身的招式。

黎寶璐點了一下歐陽晴手肘上的穴道，見她痛唿出聲便笑道：“這個位置擊打後可使人手臂失去力氣，我記得你們這個學期健體課更長了，一旬有兩節呢，你們要是願意學，我讓程先生教你們一些防身術。女孩子學一些防身功夫更好，用不上自然好，但到用得上時便是救命的東西。”

女學生們面面相覷，然後狠狠的點頭。

和一年前不一樣，那時候黎寶璐要是讓她們學這個，她們肯定覺得又粗魯又無用，但現在……

如果真的有一天能像黎先生一樣出去遊玩，學防身功夫應該是很必要的吧？

沒有人知道四學級詠梅班的學生正向著另一個方向茁壯生長，黎寶璐把自個的課堂時間浪費完，咳咳，是用完，便拍拍手笑道：“好了，現在你們已經是四學級的學生了，今年你們將又增加一門新課程，不錯，就是“射”，同學們，覺得開不開心？”

學生們靜靜地看著黎寶璐，不語。

半響還是萬芷荷舉手道：“先生，防身術的用處我們懂，好歹還有可能用到，但學射箭是為何？我們又不上戰場。”

“是啊，是啊。”眾學生應和，“射”這門課程在四學級以下都是選修課，但上了四學級突然就變成了必修課，女孩們覺得心好傷，考試不及格怎麼辦？

“等到下個學期你們還要學‘騎’呢，”黎寶璐橫了她們一眼道，“難道你們也不學？”

“射並不止於兵，它同樣是強身健體的一種，而且除了強身健體，它還是娛樂專案，孩子們，你們誰沒有玩過投壺？”

沒有人舉手，大家都玩過。

黎寶璐滿意的點頭，“投壺來源於射，先時是因庭院不夠開闊，不足以張侯置鵠，或者因賓客眾多，不足以備弓比耦，這才以投壺禮代射禮，《禮記傳》中雲‘投壺，射之細也。燕飲有射以樂賓，以習容而講藝也’，可見投壺不僅是遊戲，也是禮儀。但射之實質非投壺可以概全……”

黎寶璐在苦口婆心的給孩子們安利射箭的好處時，有人也在費盡心機的向曲靜翕闡述射箭的益處，並誇獎對方射箭的技藝高超，目的只有一個，你來跟我們比射箭吧。

曲靜翕靜靜地看著他的同窗們，嬰兒肥的小臉嘟了嘟，道：“等我學會了再來找你們比，我現在還沒學會呢。”

他的同窗不願意放他走，拽住他道：“你明明就射得很好了，剛才我們都看到了，你不跟我們比是看不起我們還是不敢比？”

曲靜翕默默，他雖然不知道自己是怎麼射中靶子的，但他覺得一定不是他技藝高超，因為他還是第一次射箭呢。

先生說過不能做沒有