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王子真是佩服的五體投地，想當初他上幼兒園那陣子，好像老師天天指著小黑板上的圖畫，教著這樣背，那樣背，無非就是為了，家長來接孩子的時候，跟家長說今天你家的孩子會背什麼什麼了，哪裡像這裡的小孩這麼自由，他都有點羨慕這裡的小朋友了。

九點半小朋友們便開始吃間食，由幼兒園統一發，這樣防止了小孩子之間的攀比，同時也訓練孩子不要挑食。

中午是在食堂一起吃飯的，這裡王子才知道這裡的食堂是和樓上的陽光置業公用的，想著李校長還真有資本家的本質啊，剝削廚師的勞工！

中午的時候王子被強迫和孩子一起睡覺，美其名曰這是學生的本分，本來王子想來是睡不著的，可是沒想到躺下不久，就在悠揚的音樂聲中沉睡了，等他醒來的時候都已經一點半了。

兩點開始下午的工作，孩子們也就是玩一直到三點又是吃間食的時間，再到四點放學，有的小朋友會被領走，而有的小朋友因為家長工作的原因還要呆在這裡，不過這些都和王子無關了，因為他的工作時間已經結束了。

一直到放學王子再也沒有見到過李校長，滿腦子都是小朋友的哭笑聲，王子懷疑自己來打工這個決定是不是錯了？

畢竟是第一次工作，無論是心理還是身體，王子都有些疲憊，回到家空曠的大房子裡突然感覺有些冷清。

倒在床上，王子很奇怪的想，為什麼幼兒園這一天好像都在玩，可是怎麼就這麼累呢？

從早上一到幼兒園，小朋友們就可以選擇想玩的東西，或者戶外或者室內，戶外的是在園區分給門市的一片花壇裡變成了小小的遊樂場，有秋千、滑梯、沙坑、水槽、小三輪車、兒童的木工車床、呼啦圈和輪胎等等，室內的有過家家的一套玩具、積木、圖書、醫用工具玩具、拼圖等，還有一個特別的自然角，那裡有天然的貝殼、海螺、鵝卵石、乾花等等，還有一些特別的東西，比如望遠鏡、萬花筒、放大鏡、手機和車的模型等等。老師並不會去管你玩什麼或者怎麼玩，老師只負責小朋友在提出問題時解答，和保證小朋友安全就行了。吃間食之前老師會把所有的小朋友聚在一起，講十分鐘的故事，王子知道那是三字經裡的故事。

中午睡醒的小朋友也是可以提前出去玩的，下午大家還是照常的玩，只不過有的小朋友喜歡畫畫，而趙娜老師就會讓他們圍上圍裙，然後就讓他們隨便畫，可以用鉛筆、蠟筆、彩筆、毛筆……甚至也可以用手，染料都是安全無毒可以水洗的，王子看了成品，只能說比畢加索還畢加索！

而下午間食之前的十分鐘老師則帶著他們唱歌，一首他也沒有聽過的英文歌曲，讓人想不到的是這裡的孩子，無論是中國的還是外國的都唱的很流利，這點讓王子有點汗顏。

他這一天幾乎都在驚嚇與羨慕中度過，感覺一天的情感起伏比起過去一個月都要大，也看到了可愛的孩子和可惡的孩子，可是不管什麼樣子的小朋友歐陽光和趙娜都會很有耐心的教導他們，王子就覺得自己的老爸要是能像他們那樣，他們父子之間的關係也不至於這麼的冷淡。

王子以為這一天都沒見到李子飛，可能人家早就不管他了，可是他想不到的是李子飛早就讓歐陽光和趙娜隨時彙報。所以即使千里之外，李子飛也能掌握第一手資料，不過最讓趙娜受不了的就是李子飛竟然叫歐陽光偷偷拍攝一些王子的照片，趙娜覺得這是侵犯他的私隱權。李子飛則一揮手，道：“我這是要給留下最美好的回憶！”當然“美好”兩個咬的特別重。

“爸爸，王子最後都和公主在一起了嗎？”吃飯的時候，天盛突然來了這麼一句。

李子飛一愣，想了一下，點點頭道：“應該是。好像都是王子和公主最後幸福的生活在城堡裡。”

“那我要當國王。”天盛嘟起嘴，用力戳著米飯。

“為什麼啊？”李子飛奇怪，一般的孩子都想當王子吧。

“我要當國王把公主攆出去，我要和王子哥哥一起幸福的生活在城堡裡。”天盛舉起勺子信誓旦旦。

李子飛撲到在桌子上，兒啊！你別嚇爸爸啊，爸爸心臟不好！

裘松海的理想

其實我要的只有兩個字。——裘松海

第二天李子飛也是一大早就起來了，他想要找王子談談，談談打工的事，還有……天盛的事。

李子飛覺得他養孩子應該養的很普通吧，沒有給他們打什麼激素吧？可是為什麼他家的孩子一個比一個詭異呢？