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的‘能量流動協調中心’，都成功的從自己‘大腦記憶庫’中，不斷的調出‘觀念’，來引導和協調自己身體內能量的運轉，沒有失去對體內‘環境影射能量管道器官派’能量流動的控制。
而假如他們中有一個人，最後先動了手，那麼我們就說：“這個人體內‘能量流動協調中心’協調自己體內能量衝突的能力比較弱，最後失去了對自己體內‘環境影射能量管道器官派’內能量流動的‘控制’。一般來講一個人的‘大腦記憶庫’中的觀念越多，他對自己身體能量管道網內能量流動的控制協調能力就越強。我們就認為他很有能力。
‘能力’這個觀念，指的是一個人‘能量流動協調中心’協調自己體內能量流動的一種水平。 。 想看書來
（1）第一節意識的起源：（27）
現代國家都提倡教育，用教育的方式，提高國民的素質和能力，其實是因為，這個人受到了教育後，他的‘大腦記憶庫’中，就會儲存了許多有用的觀念，這些觀念可以提高這個人體內‘能量流動協調中心’，協調自己身體‘能量管道網’內，能量流動的水平，那麼這個人適應環境的能力就很強了，生存能力也就得到了加強。
但是也不能說一個人‘大腦記憶庫’中的觀念越多，這個人的能力就越強，很多‘觀念’其實是用來限制‘能量管道網’內能量的流動的。
比如說一些道德型別的觀念，一般是告訴一個人不要去做什麼，而不是告訴一個人去做什麼，這些觀念會限制他‘能量流動協調中心’，協調自己身體‘能量運輸網’內能
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