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虎”，必須認真面對眼前的這一切。

逝者足可鑑。我應該儘早妥善安排學生搬離危房。否則，那潛在的危機就會使我有萬爪撓心之感。可是，明天早上的時間安排就是一個問題。小學起床是五點半，可五點，魯平的父親就要被抬著去墓地了。這樣，我連到他靈前致哀的機會也沒了！這可怎麼辦？

我正在犯愁時，張鎮長回來了。我眼前一亮，問：“是不是雨停啦？”

“沒有啊！”

“那你衣服怎麼還幹著？”

“噢，我借了韓校長傘……”

“你有傘？韓校長睡了沒有，我有事哩！”我喜出望外地坐了起來。

“這麼遲了，誰沒睡？不睡神經著哩。你有啥事？雀拉的雞屎…屁事！”聽聲音怪不高興的。

“真的有緊要事哩！五年級學生現在住在危房裡，要出事的！”

“出事，現在？你放心！現在晚上兩點，絕不會有誰發神經到學裡去，哪會出人命？”

“不是！明早我沒時間安排這事，五點我得給‘老紅軍’送靈去……”

“這好說。”我正要聽他的妙方，他卻“噗”地一聲，吹滅了燈，道，“一公一私，憑你挑選好了！”

“……”

我打定主意：清早四點半起床再說。

由於心裡裝著事，我一夜沒睡好。第一遍劃亮火柴，時針還沒走過三點，我就又睡了。等醒來，天已大亮，但一看錶，仍舊不到三點！我大吃一驚，忙推醒張鎮長問時間。張鎮長氣咻咻地說：“還問哩！天這麼亮啦，有事還不去……”說著背過身去。

天，依然落著小雨。我尋起張鎮長借的傘來，可是怎麼也找不見，便不顧一切匆匆朝學校跌去……

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五、九龍河軼事（1）

好容易到了校門口，這裡聚了許多學生，大門尚鎖著。

見我來了，孩子們讓開一條道來，他們以為我要開大門哩。卻見我也像他們一樣被“拒之門外”了，便不滿地瞅著我，瞅了一會兒，竟不瞅了。我問：“是不是還沒到起床時間？”

“都快六點了，早該起床了！”許多學生揚起臉道。

我急於往魯平家趕，便將搬教室的事吩咐給一名大同學，叫他門一開即報告校長。剛吩咐畢，正要轉身走時，韓校長打著哈欠搭著傘走了出來。見我，吃了一驚，忙道：“你看，起來了個早，鑰匙卻找不著……這鑰匙，”他揚了揚手裡的鑰匙，“這鑰匙把人整得現在才開門！……噢，你這麼早幹啥去呀？”

我忙說了搬教室之事。他又打著哈欠說：“這事還用你們教委操心？要我這個校長幹啥吃呀！我早搬了。只是學前班……”

“放假算了，七天！”

“噢，早放了！”韓校長說“小杜送你的那兩張紙條和那信，你看了沒有？黃主任信上就說這個？”

“對呀！信是誰從鎮上捎回的？是不是春山？”

“是他。信上再沒說啥？”

“沒有。將你傘借我吧，你幾把傘？張鎮長是不是把你傘拿走了？”

“一把傘，借他，我找幹處走呀？你借傘幹啥？”

“我要去魯平家！”

“咱們一起去吧！”

他又向學生借了把傘。我倆便一步一滑地朝川裡向上走去。

路上，他又問：“誰說張鎮長借我傘來著？”

“沒人說，噢，我說來！”

“借我傘幹啥？”

“沒啥，沒啥！”

“……”

……

迎著雨絲放眼朝鳳凰山方向望去，倒下的鳳凰山如同長眠的老人，此刻已是血肉模糊，軀體全無，連續兩日的大雨和冒雨挖屍的人們已將他“炮製”成了茫茫一片的泥石流。泥石流恣肆橫流，浸漫了舊水壩上面的幾乎所有田地和田地裡的莊稼，並不甘寂寞地從水壩上溢過，淹沒了憨牛的瓜田……

現在，鳳凰山腳下原來的河道已沒有幾天前的氣派，一變而成了小溪模樣，混濁的流水“咕咚”幾聲便滑過去了………鳳凰山一跤跌下，摔得自個粉身碎骨，也使九龍河改變了方向。憤怒的河流咆哮著，咆哮著從內川衝出，一到長眠的鳳凰老人跟前，便沒了脾氣，乖乖地折向南流去，遠遠匯入了幾十年前的古河道……真可謂是：“三十年河東，三十年河西。”只是水土流失也太嚴重了！

我將這個意思說給韓校長，他卻說：“水土流失算啥，農民的損失才說大呢