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上“10月25日,牛、羊、狗、象、豹、虎、熊、馬、鹿、鼠、兔”,讓孩子天天能看到這些字寶寶朋友。
(5)在適當的時候要給孩子們念“漢字爺爺”給全世界小朋友的公開信,以強化孩子心目中“漢字爺爺”可愛的形象,使他們更加喜愛漢字,記住“字寶寶”,信賴“漢字爺爺”。
(6)在適當時候動員小朋友與“漢字爺爺”通電話,通訊,提問題。問題可以是識字、閱讀、寫字、作文、生活、玩耍、人際關係、科學知識、學習方法等多方面的內容,讓“漢字爺爺”成為孩子們心目中的“知心爺爺”。
第二要點:吸引注意力,看誰記得快。要設法讓孩子全神貫注看“漢字爺爺”的活動,聽“漢字爺爺”的講解和他與孩子的對話,並且儘量把“漢字爺爺”結論性的原話記住。
(1)看電視前向孩子提示今天“漢字爺爺”要教幾個“字寶寶”,教幾個偏旁,大家要用心看、用心聽、用心記,看誰記得快,看誰能像電視裡的小哥哥和小妹妹一樣優秀。
(2)看完兩三集後馬上組織孩子們搶答:今天“漢字爺爺”教了哪幾個字寶寶,然後讓孩子們按順序說出,孩子們說出一個,老師展示一個字卡。
(3)大人要背熟“漢字爺爺”對每個字的結論要點,做到判斷孩子搶答正確與否或補充孩子搶答的不足時得心應手。
第三要點:做“字寶寶”遊戲,看誰記得多。孩子們看電視強記的字是極不鞏固的,需要及時複習,所以看完一兩集電視後大人要用字卡的直觀教具做數分鐘遊戲。先讓一個孩子讀出一個字,其他孩子跟�
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