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上“10月25日，牛、羊、狗、象、豹、虎、熊、馬、鹿、鼠、兔”，讓孩子天天能看到這些字寶寶朋友。
（5）在適當的時候要給孩子們念“漢字爺爺”給全世界小朋友的公開信，以強化孩子心目中“漢字爺爺”可愛的形象，使他們更加喜愛漢字，記住“字寶寶”，信賴“漢字爺爺”。
（6）在適當時候動員小朋友與“漢字爺爺”通電話，通訊，提問題。問題可以是識字、閱讀、寫字、作文、生活、玩耍、人際關係、科學知識、學習方法等多方面的內容，讓“漢字爺爺”成為孩子們心目中的“知心爺爺”。
第二要點：吸引注意力，看誰記得快。要設法讓孩子全神貫注看“漢字爺爺”的活動，聽“漢字爺爺”的講解和他與孩子的對話，並且儘量把“漢字爺爺”結論性的原話記住。
（1）看電視前向孩子提示今天“漢字爺爺”要教幾個“字寶寶”，教幾個偏旁，大家要用心看、用心聽、用心記，看誰記得快，看誰能像電視裡的小哥哥和小妹妹一樣優秀。
（2）看完兩三集後馬上組織孩子們搶答：今天“漢字爺爺”教了哪幾個字寶寶，然後讓孩子們按順序說出，孩子們說出一個，老師展示一個字卡。
（3）大人要背熟“漢字爺爺”對每個字的結論要點，做到判斷孩子搶答正確與否或補充孩子搶答的不足時得心應手。
第三要點：做“字寶寶”遊戲，看誰記得多。孩子們看電視強記的字是極不鞏固的，需要及時複習，所以看完一兩集電視後大人要用字卡的直觀教具做數分鐘遊戲。先讓一個孩子讀出一個字，其他孩子跟�
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