153【學生們最痛恨的作家】(第2/2 頁)

好，任何多全天下的壞蛋官僚全部變成狗，親自嘗一嘗他們造下的孽。

《申報》副刊的小說評論專欄裡，如此介紹這部作品：“《狗官》給了讀者一個深刻體驗民國社會之殘酷的機會，也帶來了一個文學詞彙叫‘異化’。它給讀者的震撼，並非是人做壞事要變成狗，而是透過狗的視角與心態，將百姓疾苦與社會亂象，毫不慌亂地敘述出來。佛家講因果報應，《狗官》就是一通活生生的現世報，辜望之變成狗後所遭受的一切苦難，大部分是他自己埋下的因果，本書充滿了佛學因果色彩。”

二十一世紀，中國大學的現代文學史課本中，將周赫煊的《神女》和《狗官》評價為“五四新文學問題小說的巔峰”、“新文學運動的收官傑作”，並盛讚道：“想要了解中國20世紀20年代的社會面貌，完全可以閱讀《神女》和《狗官》。這兩部作品，相當於民國初年的兩副浮世繪，直接而犀利地揭露了現實黑暗。它們不僅是五四新文學的收官作品，更是世界魔幻現實主義浪潮的發端。”

未來的諾貝爾文學獎得主馬爾克斯，在接受採訪時多次談到，他還在大學讀法律時，一位朋友把周先生的翻譯作品集借給他，其中就包含《神女》和《狗官》兩部鉅著。馬爾克斯對記者說：“我從來不知道小說還可以這樣寫！如果可以這樣寫，我也能寫。”他又說，“我突然明白了，在文學作品中，除了我在中學課本中學到的正常和學究式的描述外，還另有天地。外祖母就是這樣講故事的，她不動聲色的給我講血多毛骨悚然的故事，繪聲繪色，滔滔不絕，好像是他親眼所見。我正是採用外祖母的方法創作了《百年孤獨》。”

而新中國的中學生們，則對周赫煊深惡痛絕。

自90年代後，《神女》和《狗官》的選段，便分別被編入初中、高中語文課本，那背誦理解起來簡直要人命。中考、高考的閱讀理解還特麼經常考到，而且是那種沒有學過的選段，學生們表示最討厭的作家就是周赫煊和魯迅，前者寫文章神叨叨的，後者寫文章滿篇拗口詞彙。