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了，自己再不答應就太不識抬舉了。可聽到後面那話，何玉蘭心裡不是滋味了，張成學那句“當著我們兩個的面”，顯然是在說當著他和梁建軍的面給自己道歉。

這怎麼能行？楊凡是當著全班學生的面頂撞自己，再不濟，也得讓楊凡當著全班學生的面給自己道歉。要不然的話，自己以後還有什麼威信可言？

再說了，自己剛開始說的那些話，張成學也已經聽到了，這事訓導主任也有責任，總不能就只讓自己這麼受委屈吧？

“張校長，楊凡是當著全班學生的面頂撞我，”何玉蘭說道：“道歉也行，但是得讓他當著全班學生的面給我道歉吧？要不然，以後我還怎麼當高二七班的班主任？”

聽到何玉蘭這麼說，張成學微微皺起了眉頭，何玉蘭說的肯定有道理。但是自己剛收了吳成海的重禮，就這麼對待楊凡，實在是有些說不過去了。而且，關鍵是張成學聽梁建軍說了，吳成海來過學校了，並且罵了何玉蘭一頓。

這事鬧的，實在是太不巧了。要是吳成海沒來過學校，不知道這事，張成學還能繼續壓一壓楊凡。可吳成海來過，並且罵了何玉蘭，就讓張成學難辦了，護著何玉蘭，吳成海那邊就沒法交代了。

不僅僅是這樣，張成學還從何玉蘭的話裡聽出了一絲威脅的意思！何玉蘭最後那句話，顯然是在拿高二七班說事！讓張成學覺得，何玉蘭是在拿這個渣滓班威脅自己！

“何老師，你說的也有道理。”張成學想了想，還是決定從何玉蘭這邊作為突破口，語重心長的勸道：“我也明白你的意思，高二七班在你的教導之下，一直也是挺不錯的。可咱們是誰啊？咱們是教師，是為人師表的，要大度。

楊凡是做錯了，可咱也不能咄咄逼人，要適時的表現出自己的大度來，楊凡也已經認識到錯誤了，當著全班學生的面，和當著我和訓導主任的面給你道歉，咱就沒必要再那麼斤斤計較了，你說是吧？”

不得不說，這做領導的人說話就是不一樣。

張成學這話說的那叫一個冠冕堂皇，可話裡的實質，卻是在讓何玉蘭�