第3部分(第3/4 頁)

他很高興：“別忘了啊。”

我有點擔憂：“如果被王老師知道了，會不會說是我把你帶壞了？”

他輕輕笑：“不會的，這也是一種學習嘛。”

然後頓了頓：“只要不上課看，誰也干涉不了我們的課外閱讀啊。”

他若有所指地看著我，我又不爭氣地臉紅了。我當然知道他這句話是什麼意思，他是在告訴我，有些事，只能在有些時候做，才有價值。

可是他不知道，課外書對我來說，或許已經如同罌粟——絢爛、誘惑，直侵入骨髓，無法割捨。

第二天下午，我把《平凡的世界》第一卷帶給張懌。他小心翼翼裝到書包裡，他這樣做的時候，夏薇薇看到了，瞥一眼，沒出聲。

放學的時候，我照例是一個人背上書包往外走。走到校門口，突然肩膀被人拍了一下。

我一扭頭，看見張懌微笑的臉：“一起走啊。”

我有點犯暈。

我在想，我這樣的女生，犯得著他對我表示這麼多的親近嗎？再或者，僅僅是為了我借給他書看，而表示一種熱情的感激？

想到這裡，我自己都覺得這種想法很可笑，就笑著晃晃腦袋。

張懌看見了，很好奇：“笑什麼？”

我不說話，只是抬起頭看看他，挺拔、乾淨，目光純淨，不含雜質。

有一點點惶惑，在心裡細密地漲潮，起起落落，偶爾會有一點點響聲。

我仍舊不出聲，或許，是不知該如何接一個聽上去如此親近的話茬。

他只好換個話題：“陶瀅你是不是看過很多書？”

我看看他，覺得他有點沒話找話。

他看著我：“你最喜歡哪一本？”

我想了想：“就是借給你的那本吧，我最喜歡那本。”

他“哦”了一聲，說：“以後我想多借幾本書，可以嗎？”

我點點頭，這有什麼不可以的呢？何況，他是張懌啊。

正在這個時候身後趕上來幾個男生，他們平時和張懌走得很近，包括坐在我前面的徐暢，他笑嘻嘻地看著張懌：“哎，走那麼快乾嗎，重色輕友啊！”

我很厭煩地把頭扭向另一邊，聽見張懌笑嘻嘻的聲音：“別胡說八道。”

我急忙快走幾步，把他們遠遠地甩在了身後。大概走出十幾米後，我轉身看他們，他們正在朝我擠眉弄眼，徐暢響亮地吹了一聲口哨。接著，除了微笑著的張懌以外，那群男生一個接一個地吹起了口哨。

沒多一會，他們騎著色彩絢爛的山地車，從我身邊飛快地駛過。天已經慢慢黑下來，我只能隱約看見張懌坐在一個男生的車後座上，飛馳而過的瞬間向我招手。冷風差點吹飛他的帽子，他慌忙用手按了按，模樣很滑稽。漸漸地，他們融在遠方路燈的光暈裡，變成一個個模糊的小點。

直到看不見。

3…1

又過幾天，下午活動課，我讀《圍城》的時候，左手邊的人用手肘頂頂我的胳膊。我抬頭，看見張懌微微的笑。

他的笑容單純乾淨，好似春末一縷熱而明亮的陽光，帶著含蓄的穿透力，一路照耀過來。

“這個，還你。”他推過來一本書，包著書皮，四角規整，每個角都堅硬挺拔。

我翻翻扉頁，是我的《平凡的世界》第一卷。

“不客氣。”我微笑一下，然後開始懊惱：為什麼我沒有夏薇薇那麼甜的笑容？

“下一本。”他伸出手，手掌攤開在我面前，修長的手指，食指上還纏一小塊創可貼。

“手怎麼了？”我下意識地多問了一句。

“打球，破了，”他不在乎地看一眼，仍舊攤開手：“書啊，你答應借我的。”

“張懌，你看書這麼快，不會影響功課嗎？你爸媽不管你？”我有點懷疑人和人大腦的構成存在本質區別。否則，為什麼我看課外書就是無藥可救，而他就算博覽群書？

“功課完成了，看書就算休息了，”他語氣平靜：“學生就是這個樣子，只要你學習好，一俊遮百醜。”

他頓了頓：“初中的時候，我看漫畫看得很瘋，考班裡倒數第三名。我媽用雞毛撣子抽我，十二下，抽到我後背開花。”

我倒抽一口冷氣。

十二下，他記得這麼清楚。

他用手比劃一下：“這麼粗的撣子把兒，‘啪’地就斷了。”

我失語。或許，我只是不想承認：假使我媽也能抽我