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拉伯恩親口說的。

巴爾德問姜靈：“準備好了嗎？”聽著是關心，可也更幸災樂禍。

“嗯。我今天早上做的輕量訓練。”留了體力精力來教學。

“那點節約有什麼用。這幫都是刺頭。”

姜靈“咔吧”了一下眼，還沒開口，鈴響了。

就一秒鐘，所有學員排成了四橫。左高右矮，後高前矮，九十五個人，其中三個臨時正副大隊長在佇列前面……雖然沒有旗幟可以讓他們持護……不過剛好每橫二十三人，一目瞭然，完美佇列。

鈴響三遍，結束。大隊長親自整隊，立正，對齊，報數，最後大隊長向巴爾德與姜靈敬禮報告。

“報告教官，應到九十五人，實到九十五人！集合完畢！”

巴爾德意外，一時沒回答。

姜靈總算還記得一句“稍息”，然後姜靈瞅了下巴爾德：老師，您也會看走眼啊？

卷一：一個時代的開啟　【下】　51、“拋棄”———————————————

51、“拋棄”———————————————

巴爾德可不信這些傢伙：“怎麼轉性了？”

軍隊裡的小兔崽子們……看到教官嫩。肯定不服氣，要打得他們服氣了，才會聽話。他還不知道麼！

當即，巴爾德嚴肅叮囑姜靈：“小心後招。不行你就狠狠地揍他們，別擔心拉伯恩，有事算我的。”

姜靈感激，忙忙點頭，心裡卻免不了有一點無奈——她最好的實力全都是繼承而來的，動真格了控制不住，這些學員又沒上機甲，只怕一眨眼就是幾條人命……所以平時出手只能玩玩，可玩玩頂什麼用？！

巴爾德也不管被他說的一個個都聽見了，笑呵呵歡迎了他們短短几句，誠摯祝願他們在這次訓練里人人都有收穫，從哈奇德隆學到東西回去，統共花了三五分鐘，就拍拍姜靈的肩，先回去了。

他沒什麼好擔心姜靈的，這學生小事不計較，大事心中有數，該狠該辣都沒問題。他放心得很。他現在也不缺看姜靈出手：他水平在那兒，看過一遍，就知道得清清楚楚，何況看的也不止一遍了。

他缺的是自己的鑽研。

所以回去靜修。

……

其實巴爾德還真沒說錯，這幫人不好惹。

但這次情況不同。

一般的集訓吧，都是把人拉過去，然後聽教官的命令，就行了。訓練壓力大的情況下，學員完全有可能累積下對抗情緒，有機會了就會挑戰教官，甚至挑釁。當然教官也會鎮壓他們——這個其實也是一部分選擇與淘汰的過程。

可這次不一樣。因為拉伯恩給他們介紹情況時完全不像以往任何一次訓練，特別囉嗦：“這次的專案教官小了點，可有一手絕活，我也還弄不清楚，能不能學到手就看你們自己的了。”

聽著好像告訴學員們教官好欺負，其實不是——其實是在欺負他們！

因為這麼一句話，就把“學員學到東西”的責任，從教官那兒，轉移到學員身上了！

要知道集訓這種事，選人固然是教官的權力，可效果好壞，也都是教官的成績、教官的面子、教官的責任。

當然教官之間，也愛感嘆“真是一屆不如一屆”，或者“還是前年那屆最好，這兩年的都不行，不知道明年的怎麼樣”之類……

可那也只是感嘆！他們很清楚自己的責任是什麼。

所以有些頂尖的集訓，教官們寧願少選幾個。也要保證質量——來了訓不出效果的，幹嘛來啊！

白給！浪費！

還丟我臉！

但拉伯恩一句話，把這事情給顛倒了——拉伯恩也不是偏心姜靈，只因為拉伯恩沒法在姜靈那邊的教學上幫忙用力：沒人知道該怎麼教，因為沒人說得清楚這次要教的內容！目標倒是有了……可是，對於該怎麼一步一步地施行，從而達成目標，誰也無法給出一個具體計劃步驟，包括拉伯恩自己！

說白了，這是試驗性教學。

所以拉伯恩只好欺負欺負這幫學員。反正他們一點都不嫩，多欺負幾下完全沒有問題。

於是對這幫學員來說，他們的任務就很明確了：是把絕活學到手。

把拉伯恩也弄不清楚的絕活學到手。

困難啊……

怎麼辦？

不怎麼辦！涼拌！

涼拌是什麼？

這都不知道？你家肯定