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夠到鳥窩的時候，陸浩宇運用了他的小法術，突然起了一陣怪風，將鳥窩吹離了樹枝。

玄曦為了救鳥窩，顧不得自身安全，向前一躍，單手拿到了鳥窩，不過此時身子已經懸在空中，並迅速向下掉落。

這一變故，嚇得靈鳳頓時哭了起來，陸浩宇知道自己闖了禍，也不等玄曦落地，趕緊一溜煙跑了。

樹下只剩下亙無情一人，他趕緊跑上前，雙手攤開想接住下落的玄曦，也幸虧玄曦常年鍛鍊的身輕如燕，空中一翻；雙腳落地之時又有亙無情雙臂借力了一下，所以還好沒有摔傷。

可是手中的鳥窩卻脫手而出，亙無情雙眼一直盯著鳥窩，在玄曦脫手的那一刻，他瞬間接住了鳥窩，當亙無情看到裡面的青色碎片時，雙眼竟然露出異樣之色。

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正文　第二章　造化玉牒

更新時間：6…9　22：11：45　本章字數：4035

玄曦從樹上掉落下來仗著身體靈活沒有摔到，但手中的鳥窩卻到了亙無情的手上。他顧不上要回鳥窩，四處找逃走了的陸浩宇，他知道那個空穴來風定是人為所至，而陸浩宇的底細他可是一清二楚。

靈鳳見哥哥沒事，就又把注意力放到了鳥窩上來，“無情表哥，快把鳥窩還給我，不然鳥蛋壞了，鳥媽媽回來會難過死的。”

亙無情的母親凌妙緣是凌妙因的妹妹，玄曦和靈鳳的姨娘。但是很奇怪，兩家雖為親戚，卻甚少走動，只是有那層關係而已，原因就在於亙無情的父親亙嶽平和玄曦父親連嘯天似乎有解不開的矛盾，至於為什麼，卻誰也說不清楚。

玄曦見陸浩宇跑了，暗自記下了這筆帳，回過身來對亙無情道了謝。亙無情若有所思的想了一會，把鳥窩還給了玄曦，然後用輕的讓玄曦很難聽清的聲道：“這就是你的命，善待玉牒，好自為之。”

在玄曦還在發愣的時候，亙無情已經離開了村口，獨自上學去了。

靈鳳搶過了鳥窩，把青色牒片狠狠的扔到了一邊，仔細去觀察她那兩個似如珍寶的鳥蛋。

玄曦拾起碟片，回想亙無情的話，似乎意味深長，雖然同在一個學校，這位表弟卻從來沒和自己說過話，班裡幾十個同學，他更沒有和一人深交，只有勞動委員陸浩宇和組織委員陌天華還能和他說上幾句話；所以亙無情早被全班同學扣上了神秘的帽子。

仔細檢視碎片，玄曦發現上面竟然有造化二字，這是什麼東西？造化玉牒玄曦反覆念著這個名字，忽然間回憶到早上的夢裡好像有人提到過這個名字，對；就是造化玉牒，這難道是傳說中的寶貝麼？

他趕緊放入懷中，生怕妹妹再鬧著搶回去。再看靈鳳，小心翼翼的看護著鳥蛋，正緩步往家裡走去。玄曦顧不得管她，若有所思的往學校方向走去。

“造化”這在語文課本里詞語的解釋是自然界的發展和演化，以玄曦的聰明才智，理科全班公認最強，文科也不出前五之列，自然知道這個道理。

難道這造化玉牒能夠改變自然界的演化？可惜只有一個碎片，如果它真是天地靈物，若將碎片湊齊，是否能有一番作為，創造出一個奇蹟？（實際在若干年之後，玄曦還真是做到了這個奇蹟，當然那都是後話）。

玄曦邊走邊思考，當來到學校刀劍閣時，已開始上課了。學校有一個規定，就是遲到的同學初次可以允許直接回座，而第二次就要罰站五分鐘，屢次遲到的人就要罰站一節課。

陸浩宇趕到學校的時候，剛好是上課的時間。亙無情雖然遲到了，但他卻是第一次，所以直接回到座位，而玄曦則是三番五次的遲到大王，經常性的因為貪玩遲到，所以他一進了班級就習慣性的站到了大門口。

這一節課，正是班主任王青霞老師的語文課，玄曦的來到，王老師只是看著他皺了一下眉頭，同學們也都習慣了他的罰站。玄曦無趣的站在門口；雖然大家都能看到他，但對此他也沒什麼不好意思；早已經習以為常。

今天的語文課講的是唐朝孟郊寫的古詩《遊子吟》“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”

對於玄曦他們這群沒有離鄉背景經歷的孩子們，大多數是無法感受到詩人的真正意境，所以整個課堂顯得比較枯燥無味。

投入最深的就是班長李纖雪，這個全班公認的才女文科成績是最好的，今日當她唸到了這篇課文時深有感觸，甚至眼圈已經