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還是劉老師，一個數學老師作為文科班的班主任是一件很理所當然的事情，因為文科學生的數學真的很重要。而理科一班的班主任則是英語老師，理科學生的英語是個大問題，所以這也是對症下藥。而其他班級的班主任也多半是數學，語文，英語或者物理老師一類的。

上課的時候，每個老師都要自我介紹一番，雖然大多數都是熟悉的老師，但是也有從後面班級過來的學生，所以還是讓學生了解一下自己的，不過這種介紹多半是很簡潔。

介紹再好也不代表什麼，講課風格才是讓大家在意的，分班的時候，學生們把所有老師的講課風格、性格等都打聽的一清二楚，還想著既然分到某個班級了，那會分配哪些老師呢？紛紛猜測，一班二班的學生肯定不需要擔心什麼，肯定都是分數一數二的好老師的，可是其他班級的學生就要擔心一下，會分到什麼樣的老師。二班的老師都和以前一樣，沒什麼改變，都是頂尖的老師。可是四班的歷史老師是個老頭兒，據說是教最後一年就退休的老人家了，老態龍鍾，說話聲音不高，顯不出氣勢，班裡的學生都聽得乏味，有時候還聽不清說的什麼，所以上課就放肆的很，座位在前面的還好，座位在後面的索性就不聽課了，反正也聽不清，都各做各的事情。四班的班主任幾次巡視發現這種情況，也不好說什麼，畢竟那些學生沒影響到別人，也確實是聽不清老師講課，這樣過了一個月之後，月考的時候，班級學生成績大為下降，學生們都急了，向班主任提議要換歷史老師，班主任看著慘不忍睹的歷史成績，暗自慶幸這只是月考的同時也在著急，可是也沒什麼辦法，這個歷史老師曾經也是優秀的老師，只是年紀大了而已，剛好這個時候老人家身體不好住院了，逮著這個機會四班班主任向學校提了意見，然後四班的歷史老師就換成了一班的歷史老師。四班的學生那段時間都樂呵呵的，每天都期待著上歷史課，第二次月考的時候，成績又上來了。學生老師皆大歡喜。

地理老師上課又在給大家講故事了：“話說秦嶺真的是很漂亮的，曾經坐火車路過，窗外風景宜人啊。”

“老師，你有拍照片為證嗎？”

“沒有。”

“那你顯擺什麼啊，這樣太不道德了。”

地理老師無語，故事講不下去了，繼續上課。

又是一節地理課。

“老師，巧克力又在流淚了。”原高一一班的學生。

“巧克力不是應該融化才對嗎？不過哪裡有巧克力？”後來加入的學生。

旁邊的學生解惑：“你看老師那黝黑的臉，是不是巧克力的顏色，流著汗，是不是像在流淚的巧克力？”

“啊……我想我以後再也不會吃巧克力。”那個有疑問的學生滿臉菜色。

地理老師在講臺上聽到了，很不滿：“什麼話啊，巧克力怎麼了，怎麼了。”

“沒怎麼，就是看著您以後，我想我不需要吃巧克力。”訕訕的回答。

“……”地理老師無語，乾瞪眼，周圍卻是一片竊笑。

上課時候，地理老師的電話響起，這種事情是第一次發生，老師解釋：“重要電話，我先接一下。”邊接電話，邊拿根粉筆在黑板邊角處記錄下“星期天，下午，…”字樣。講完電話掛了。

底下有人起鬨：“老師，是師母吧，是師母吧。”

“老師有約會喲。”

“你們也真八卦。不過真別誤會了，是和我們家孩子的補課老師有事情。”

“切，誰信啊。”

“你們老師我可是很純情的，想當年我和你們師母一個學校，那時候可是連話都不敢說，說句話都臉紅的，哪像你們現在啊。”

“聽你吹”

“不信就算不信咱就繼續上課吧別八卦了。”又開始講課了。

其他課的老師也儘量讓大家的暑期補課不會顯得乏味，都讓自己變得幽默風趣，講課也是輕鬆許多。

而這次的補課也讓大家發現一件事，地理老師怕老鼠事情是這樣的，開學前的補課，大家中間放假那麼長時間，後面的衛生角堆放的東西過多，然後上課的時候突然冒出一隻老鼠，從後面的衛生角直竄講臺。當時正好是地理課，地理老師在講臺上講的很激情，然後聽到底下的騷亂，一看，是隻老鼠，還向著自己的方向奔來，嚇得直跳腳，恨不得站到桌子上去，不過為了維持自己的風度與形象，最終也只是跳腳而已，不過這件事讓大家調笑了很久，很久……

暑期補課的最後一天，班主任劉老師結合