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打擊木葉，簡直是打得分兵的木葉喘不過氣來！

總之，現在的情況非常複雜，非常危險，也非常微妙。各個忍村都承受著巨大的壓力，但同時也在戰爭中獲得了不少的好處。可以預見的是，這種平衡將導致戰爭短期內不會結束，除非是突然出現可以扭轉局勢的力量。而最強大但同時也是最危險的木葉基本上就是在靠著攪亂局勢生存下去——就算它再強，若真個面對四個忍村那也就是個迅速滅亡的命，現在它只能不斷想辦法激化其他四個忍村尤其是巖忍與雲忍的矛盾，這樣才能保全自己。

正是這種尷尬的情形，導致本該是單純的軍事組織的木葉村不得不頻繁使用計謀手段，在政治道路上越走越遠，也造就了rì後以團藏為代表的喜歡玩弄權術和追求強大武力的武鬥派。

強大的木葉村似乎有點岌岌可危的感覺了，前線的兵力消耗也快把木葉多年來的積蓄和底蘊給掏空，而若真的走到了那一步，忍者學校將被推向前臺：被上層把實際意義定位為後備軍的學生們將會提前走向戰場，這麼看來，戰爭離名和水門二人似乎越來越近了……

PS：岸本似乎沒清楚的說過忍界大戰的資料，就算有，在網上翻了幾下沒翻到的我嫌它麻煩了。所以，我就按自己的設定來寫忍界大戰。還是因為怕麻煩，之後也許還會有不少資料會自己設定，當然，若有嚴重紕漏，還請各位糾正。

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………【17。忍術】………

下午，忍者學校的cāo場。

“好了，同學們，今天老師要教你們一個新忍術——替身術！”在四年一班的同學面前，教師小山次郎對著整齊的隊伍喊道。說完這句後，他似乎是又想起了什麼，對著最後一排最左的新加入的兩個同學道：“水門，名，你們新加入班級，得先按著全班進度來。放學後你們若是願意，老師再幫你們補課。”

名和水門聞言相視一眼，然後轉回頭對小山次郎笑著點頭答應。

名剛入學時，忍者學校已經開學了兩個月，之後又過了兩個多月，算起來，都是四個多月了，名和水門這個時候跳入四年級，相比於其他同學，當然是落下了很多功課。尤其是進入四年級後，對於經過了忍者能力考試和理論水平考試雙重標準篩選的學生們，學校已經開始了忍術教授課程，而在名和水門之前，其餘的四年生都已經學過了分身術與變身術，所以才有之前小山次郎要為二人補課的話語。

至於忍者學校的學習時間，它規定是隻要一入學，之後就只有一天放學後有zì　yóu時間和半天的周假，月假是不存在的，名前世的暑假、寒假更是沒有，所以忍者學校開學四月半也仍在授課。

有過前世不同經歷的名對此倒沒有什麼不滿，忍者在這個世界是受人尊敬的職業，那麼它要你付出更多，你就不必有怨言。更重要的是，此時都不過是簡單的訓練而已，若這都無法忍受，rì後成為真正的忍者又當如何？當下不cāo練，戰場上丟的可是自己的腦袋！

小山次郎顯然是個乾脆的人，話一說完，他很快進入正題，開始向全班同學介紹替身術並教授方法。見是教授替身術，名百倍用心地聽起了老師的話語——雖然基礎，但其實用xìng可不是蓋的，完全可說是保命神技啊！

替身術其實很簡單，就是人與物的互換，有點障眼法的xìng質，不過是加了查克拉的使用後所以不同一點。學會並使用它並沒有多大難度，但要它真正發揮作用，則需要忍者長期地訓練來獲得熟練度。說白了，就是個熟能生巧的意思。

因為替身術難度並不高，甚至幾乎就是最簡單的忍術，比分身術和變身術還簡單，所以四年一班的同學都學得很快，尤其是查克拉控制力已經相當不錯的名和水門，他們倆是最快學會的。見此，四年一班的部分同學略微有些不爽，而老師小山次郎則是默默點了點頭。

等到全班都已經掌握替身術，也用了三個多小時，這也差不多就是整個下午訓練的時間了。見也沒多少時間剩餘，小山次郎乾脆任由同學們zì　yóu練習，不過要等到放學時間才可離校回家。當其他四年一班的同學們三倆人歡呼鬼叫著去cāo練自己喜歡的專案時，小山次郎則走到早已站立著準備好了的名和水門二人身前，微微點頭，喜歡單刀直入的他也不多說，直接講起了變身術的知識。

“變身術，是我們俗稱‘三身術’中的一個，或許他實用xìng不如替身術，但也絕對不容小覷。”小山次郎面對一大一小兩個孩子，平緩說道“潛伏、刺探情報、掩藏、逃亡，還有諸