第6部分(第3/4 頁)
李子華在後靜靜地跟著。
()好看的txt電子書
“十一七天假,你,準備怎麼玩?”一星期過後便是十一國慶節,覺得沒有話題聊的鄭越沒話找話道。
“十一?”三年了,就是三年前的十一,美麗知性的媽媽以會去外婆家玩為藉口將自己扔在了這裡。不甘,憤怒,悲傷等負面情緒將心中淡淡的溫馨給衝的一乾二淨,血色在冷漠的眼中盪漾著,積聚著……
“喂,李子華,如果沒地方去,來我家吧……咱們去抓魚,去釣青蛙,去撿田螺去……”暗罵一聲沒事找事的鄭越一臉擔憂地看著李子華道。
“好”定定地看了眼陷入擔憂懊惱中的鄭越,忽然將眼前人這溫和的面孔與當日他在街上與幾個比他高壯男孩對峙時的冷峻。知其心意的李子華的心,微微地暖了起來。
“那個,明天,我將弟弟帶到廣場來……”任務完成後便可以睡懶覺了。
“你也要來……”想讓他給他當教練?做夢,對於鄭越對於武功只停留在看階段的李子華清楚地知道,旁邊的這位在打退堂鼓,故非常明智地截了他的後路。
“嗯……”
014。捉弄與吃飯
揹著書包的鄭越一進入教室,便覺今天氛圍與以往不大一樣,2。0的眼睛探究地往教室各個角落掃去,不明白為什麼打家一臉的期待的鄭越將書包塞進抽屜後,一屁股坐在了座位上。
“啪……”
“你說我們該怎麼辦呢?”“唉,唉這道題該怎麼解啊……”“喂喂……”
猶如慢放鏡頭般,吵鬧的開始,詭異的安靜,接著上面再吵……這一切都跟自己有關。讀了十多年書得鄭越明白,在自己不知道的地方,自己被耍了。但是哪兒呢……前世也是學校一霸的鄭越摸摸書包下的抽屜和桌面,很好,都沒有膠水。翻翻留在學校書,很好,沒有老師留下示範用的教案和本子。檢查下抽屜裡放雜物的小盒子,還行,沒有蚯蚓蟑螂什麼的。再瞄了瞄講臺,以防別人將自己的書放在上面。可是,講臺四周有矮矮的一格擋板,皺眉,欲站起來看……可是……
他知道了,知道問題出在哪兒了,是凳子,凳子上塗滿了502膠水不算,還將自己的好凳子換了,換成等面上那層皮與凳子粘不住的那種凳子。
而現在,只要一戰起來便將黃黃的凳面帶了起來。瞄了眼鄭紅快意的臉,掃過大家一臉笑意的臉。靜靜地將凳面與褲子分離著。
課堂上,鍾老師抄完一例子,見自自己進教室以來一直 左右扭著,不得安生得鄭越還在動,心中本就不愉的鐘老師最終扯著嘴皮子道:“學習如同逆水推舟,不進而退,我們所以我們得時時記住勝不驕敗不餒,現在,請鄭越同學到講臺上來板書這到題的解題過程。”
“額”見老師提名,一直在忙著屁股上東東的鄭越急忙站了起來,想著同桌說的話,又看了看黑著臉的鐘老師。最終妥協的鄭越滿臉苦色地走上講臺。
“轟”期待著的同學們最終見到了他們等待許久的東西。想過貼字,想過破洞,唯獨沒有想過這個啊!看看,不少笑著的女孩子臉都紅了。
“哈哈……”真的,一大塊啊……
“你快看,快看,鄭越屁股上的紅色……”鄭越屁股上一大塊紅彤彤的,呵呵,正在屁股中央呢……
“哪裡,哪裡,讓我看看……”坐裡邊的同學探頭探腦地道。
“幸好她不是女孩子……”
“真的,真的,一大塊,哎呀……”
聽著大家的議論聲,鄭越想象的到自己屁股後面佔的是什麼。既然醜已經丟了,不怕再過點的鄭越乾脆大方地走上講臺,走到講臺的一邊,自動遮蔽後面嘰嘰喳喳的討論聲開始板書。
而使事件進一步擴大的鐘老師呢。憋著笑快用盡自己全部的自制力後出終於憋下臉上笑意後粗著聲音咳咳地假咳兩聲以示告誡。
板書完璧,非常瀟灑地將手中短短的粉筆放到講臺上,一臉平靜的鄭越平靜地走下講臺,不過,這其中可苦了鍾老師。為啥呢人家好不容易忍住了,可是,這個倒黴孩子,幹嗎經過他是說什麼‘想笑就笑,別憋壞了。’這,這,能說嗎?火上澆油啊!好不容易控制住的火勢啊!東風一吹,愈演愈烈啊!
轉身,使勁眨著眼,企圖將眼中的淚水眨去的鐘老師在下面的學生面前看起來正在檢查鄭越的板書呢。
回到座位上的鄭越細細地回想著,回想著這紅色是如何上上去的。
是了,凳子上肯定是
本章未完,點選下一頁繼續。