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寒的臉搬過來。

楚佑寒面無表情。“何苦為難她？”有點惱怒。

“我其實很欽佩她，但是她不該傷害你。”斯嘉麗憤憤的甩開他，兀自向前走去。

“斯嘉麗。”他追上去。

他知道，誰才值得自己去用心！

斯嘉麗的腳步愈來愈慢，最後乾脆停下來，一轉身，驀地投入他的懷裡。聲音哽咽：“佑寒，我想我已經瘋狂的迷戀上了你，就像酗毒的人迷戀咖啡因一般。”

楚佑寒緊緊的擁著她，“那麼，就讓我做你的咖啡因吧。”

柳詩情將買回的墨盒放在母親的畫像旁，然後靜靜的站在畫像的前面，鞠躬。

教師節，是母親的節日。母親生前是一名高中老師，教女兒的國文。她能寫一手漂亮的鋼筆字，字型娟秀，飄逸。學生都喜歡看她在作文後面寫的批語。

那個時候，安靜如最寵愛的學生卻不是自己的女兒，而是楚佑寒。柳詩情每每撅起嘴巴抗議她偏心時，她就會溫柔的拍拍她的小腦門，“佑寒很懂事，詩，你應該多學習他。”

柳詩情並沒有看出楚佑寒哪一點比她懂事。

她還記得，高二的時候。楚佑寒能將《金瓶梅》所有的曖昧片段背得滾瓜爛熟。柳詩情當時還很好奇，課時排的滿滿的高中生，他竟有時間看那些閒書。後來才知道，他所謂的英語課本，語文課本，和歷史課本的封皮，都成功的嫁接到那本《金瓶梅》上，也就是說，他利用上課的時間，學習了這本堪稱成人典禮的黃書。

楚佑寒也有不走運的時候，在一次語文課上，他看《金瓶梅》被班主任劉錦華抓了個正著。劉錦華雖然愛才惜才，但是那次他是真的惱了。他大罵特罵寫《金瓶梅》的人（幸虧此書作者有先見之明，未署真名。），教壞了學生，其言論觀點頗為偏激。楚佑寒和他展開了一場驚天地泣鬼神的舌戰，他不認為《金瓶梅》是黃書，他覺得這是一本批判大明王朝從上至下腐朽制度的明珠，甚至言之鑿鑿的將妾婦爭寵，潘金蓮、如意兒喝尿，與朝臣爭寵吮癰舔痔的畫面分析得細緻入微，最後他理直氣壯的總結了一句：這是一本自然主義的代表作。還反問劉錦華一句：人和動物都一樣，有獸性，有慾望，動物能在光天化日下坦誠的做，為什麼人就不能？劉錦華氣結。都說天才的頭腦是我們不能理解的，這話一點不假。

據傳，劉錦華辯論賽敗北迴到辦公室後，查閱了大量《金瓶梅》的相關文獻�