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“不是迷信啦，後來我和照顧他的護士熟悉，她告訴我幾件親身經歷，這解釋了，生命中有很多無法用科技說明的事情。”

“說，我愛聽你的靈異故事。”他刻意摟緊她的腰，作出害怕表情。

其實，他喜愛這份親暱遠勝於她的鬼故事，既然他的現任妻子，是個敬鬼神不遠之的女靈煤，他何妨入境隨俗。

“有位中年婦女因為慢性病住院，有次護理站聽到鈴聲，護士衝進病房，發現病人好端端的呀，又沒事故，家屬為什麼按鈴？

才納悶著，她見婦人很精神地梳著頭髮，表情曖昧，好像在勾引男人。護士小姐見家屬縮在一邊，神情詭異，才要出口發問，沒想到婦人用一口流利的英語對家屬說話。

相不相信，婦人居然在挑逗自己的兒子，這還不可怕，最恐怖的是中年婦女沒受過教育，她連國語都說不好了，更遑論英文。“

“後來呢？”這倒是有趣例子，喬豐把玩她頭髮，聽她說話。

“後來他們找來精神科醫生會診，結論是你們這些新時代人最不相信的兩個字——附身。

所以啊，你要聽我的話，尤其是農曆七月，除了洗澡，千萬不要把平安符拿下來。“

“大學時期，我的室友很喜歡在夜裡，關電燈說鬼故事。”說鬼提鬼，純為了和她聊一堆聊不完的天。

“你的態度不對，不應該用鬼故事來敷衍靈異現象。記不記得空難之後，一些往生者找上親屬或者不相識的人託夢，若是親屬也罷了，我們可以解釋為日有所思夜有所夢，不相熟的陌生人，你怎麼解釋他們的夢？”她正色。

“是。”他誠懇受教。

“繼續說你室友的事吧。”

不知不覺，她扮演兩人中的“主導者”，她主導兩個人的生活方式、主導兩人的談話內容、主導觀念思想，也主導他的喜怒哀樂。

嚴格說來，喬豐是個習慣主導別人的領袖，從小時就是，記憶力不錯的話，她會記得，一顆發福的大皮球，最後學期，居然搶走她多年的班長寶座；他調皮惡劣、他功課糟糕，可這樣的男生居然當選班級代表，除開他的主控力強之外，你還有更好解釋？

然，他願意服從她，願意接受她所有的主導事項，說說不科學的怪話，傳輸不正確思想，為什麼？道理很簡單，他愛她，愛到任何事都能妥協商量。

“我有個臺灣籍室友，他表哥在臺灣唸的是醫學，當兵時期成為軍中醫官，有天，一個菜鳥新兵被送進醫務室，他被人推倒，頭上裂了個大傷口，需要縫針。

他幫菜鳥縫針之餘，問他事情如何發生，想確定是不是有老鳥欺負新兵。結果，新兵什麼話都不說，光睜大眼睛盯住醫官直看。“

“他在看什麼？”處理過無數“事件”的朱洙，一下子抓到問題重心。

他沒直接回答，繼續讓故事進行。

“傷口處理好後，新兵要求在醫務室休息，醫官同意了，他坐在新兵身邊看書，準備執照考試。

突然，不說話的新兵開口：“醫官，剛剛我不敢講，因為他站在你身後，恐嚇我不能把事情經過說出去，不然要我好看。'

醫官滿頭霧水問：“誰站在我後面？'

‘一個只有上半身、沒有下半身的男人。'

這時，醫官正色，放下書本，拿來診斷書，開始填寫資料。他問：“你什麼時候開始，能看見靈異現象？'

菜鳥說：“一年多前，我出過車禍之後。'

就這樣，醫官慢慢問，把資料填寫好，找到新兵的輔導長，說新兵罹患精神方面疾病，應該將新兵轉診到軍醫院。

當輔導長問完事情經過後，淡淡說：“每屆的新兵中，總會有一兩個人碰到同樣狀況、看到同樣的半身人，你不能說他們全有精神病。'

醫官聽完，從此不信鬼神的他，每逢初一、十五，都會跟著長輩們拜拜。“

“所以囉，我沒誆騙你，對於神鬼，該信其有，不該信其無。”

“你從事多年的神職工作，真能看見凡夫俗子看不見的東西？”他認真問。

“我並沒真正看到過，不過，是會有一些感應。”

“比如？”

“比如眼皮跳，我會預先知道是喜是憂，事後再做對證，每次都靈驗。”

“那是用眼過度，這種事我寫論文那段時期裡常犯。”他看過醫生、點過眼藥水，醫生說沒效的話，要轉約顏面神經科，幸好大睡兩天後，不藥而癒。