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了一個小影片，想邀請幾位師弟師妹們現場作新聞表述，就是看著影片寫新聞，互動交流的師弟師妹們在提問環節可以優先提問哦，影片很短，請大家注意看。”

影片播放：一個老鼠與一隻花貓對峙，突然之間，老鼠撲上去，把貓逼得連連後退，老鼠緊追不捨，把貓逼到一個牆角，貓被激怒了，喵了一聲，把老鼠撲住，一口咬住了脖子。

影片播放完畢，駱千帆說：有哪位同學根據這段影片寫一個小新聞出來。

課堂上稀稀落落舉起七八隻手臂，駱千帆點了一個男生：“請這位師弟先講講。”

駱千帆重新播放影片，男生看著影片講道：“天下之大，無奇不有，近日就發生了這麼一個老鼠追貓的奇事，有好奇的市民拍下了影片。只見老鼠與一隻花貓對峙，突然之間，老鼠猛撲上去，逼退花貓，花貓連連後退，老鼠步步緊追，直到將花貓逼到牆角。不過這時候悲劇發生了，逼到牆角的貓被激怒了，它叫了一聲發起反攻，一招致敵，把老鼠咬死，享受了一頓美餐。”

男生講完，駱千帆點頭微笑：“謝謝你，請坐。還有誰願意講一講？”

這下舉手的很多，半教室的學生舉起了手臂。駱千帆又隨便點了一個女生。女生形象很好，看著影片侃侃而談、抑揚頓挫，很有電視臺出鏡記者的風采。

女生的發言，開頭跟剛才那個男生沒什麼區別，最後收尾說道：“這段影片讓記者愈發相信那句話，弱國無外交，最近，我國周邊的鄰國屢屢騷擾我國邊境，大有愈演愈烈之勢，他們都應該看看這段影片，反思自身的行為。”

女生說完，教室裡一片騷動，有的點頭讚許，覺得女生在描述之外圍繞國際形勢，以小博大做出評點，有新意、有想法；也有的同學搖頭質疑，覺得女生的延伸太過牽強。

駱千帆依然微笑點頭：“謝謝你，還有哪位學生要講一講？”

這下子教室裡三分之二的人把手舉了起來，那個要刁難駱千帆的男生也高高舉起了手臂。

駱千帆指指他：“那位男生，請你來說一說。”

男生站起來，嘴角翹著，胸有成竹。駱千帆要重新播放影片，男生說：“不要播放影片了，影片的內容我看一遍就已經記下了，直接說吧。”

男生的狂傲，讓前排就坐的石院長、連書記和十多位老師紛紛扭頭看他，連書記不大高興，學生太狂！石院長臉上連浮現出一絲尷尬，替這位學生的修養感到尷尬。

駱千帆微笑著說：“好吧，那請這位同學講講看。”

男生的開篇與前兩位學生如出一轍，沒有太大的區別，只是點出了具體的時間和地點：

“天下之大，無奇不有，昨天，虹城發生了這麼一個老鼠追貓的奇事，有好奇的市民拍下了影片。只見老鼠與一隻花貓對峙，突然之間，老鼠猛撲上去，逼退花貓，花貓連連後退，老鼠步步緊追，直到將花貓逼到牆角”，說到這裡，男生話題一轉，說道：

“從來只見貓捉鼠，聞所未聞鼠追貓，為什麼出現老鼠追貓的奇觀，原來老鼠沖天一怒，只是為保護它的孩子，老鼠的家就在附近，老鼠追貓是為了保護他的孩子。

“母愛是偉大的，人類有偉大的母親，動物也有慈母之心，讓我們為母愛之鼠鼓掌歡呼。”

男生說完，眉毛一挑，特別得意，教室裡再次騷動起來，大多數人認可男生對影片的提煉與昇華，“厲害啊，這就是正確答案吧！”“母愛，我怎麼就沒想過母愛呢？”“立意高遠，寫文章利益為先！”……

就連幾位年輕的老師也投來讚許的目光，不過，坐在前排的石院長眉頭皺了起來，連連搖頭嘆氣。（未完待續。）

第174章　給師弟師妹講課（4）

駱千帆臉上依然洋溢著笑容：“謝謝這位同學，請坐。還有人願意講講嗎？沒人願意講了嗎？”

舉手者寥寥，有幾個想舉手，猶豫了一下又放下了，似乎這個問題找到了正確答案，沒必要再探討下去。

駱千帆又問了一遍：“沒有了嗎？互動交流沒有正確答案，不要怕講錯。”駱千帆掃視全場，這時候，第二排坐在石院長後面的女生地舉起了手。

女生長得很漂亮，齊耳短髮，除了髮型，有點高傲的影子，雖然五官拆分下來比不上高傲那麼漂亮，但是搭配起來讓人有一種說不出的舒服。

駱千帆看看她，她微微一笑，露出潔白的牙齒，笑起來比高傲還好看。

“同學，你來講講，需要我再放一遍影片嗎？”