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歲。我也是讀這裡的附幼，有時大班和中班會一起上課，現在的大班生就是上學期的中班生，他們每個我都很熟，因此他應該是中班的新生。」男孩解釋道。

早上第一堂的下課時間，甚至第二堂、第三堂的下課時間，沈末旌和遮妮絲一見面，就是對練太極。她沒有提那把短劍的事情，男孩也沒有問。

這天是星期三，小一生的沈末旌中午就下課了，但四年級的遮妮絲就得上全天。然而平時沈末旌父母工作忙碌，所以幫他報了課後班，所謂課後班也就不過是留在教室裡寫寫作業，有位老師或志工成年人幫忙看著；但大體上來說沈末旌是個不太需要人操心的小孩，家又住得很近，只要他跟老師先說一聲，提早回家也是可以的，實際上變成說他愛幾點回家都可以。

現在既然遮妮絲還留在學校裡，他也就順勢留下來了。

對於全天上課的學生來說，午休算是最長的一段休息時間了。兩人見了面，遮妮絲便開門見山地說：「經過我不眠不休、夙夜匪懈、專心一志努力對那柄短劍鑑定的結果……」

「結果？」

「這應該是……」她露出了古怪的表情：「一把武器。」

沈末旌跌了個狗吃屎。平常一本正經的人，或者外星人，突然搞笑起來威力奇大。

「我這麼說是有原因的，你知道，在高手對戰當中，要擊中對方是不太容易的。你有沒有想過傳說中的劍仙為什麼要用飛劍來戰鬥？」

沒。畢竟這不是很帥嘛？男孩想。

女孩不聽回答也知道他沒想過，自顧自兒地繼續說道：「這問題跟貴文明的戰爭主體武器的重心為什麼漸漸從大砲移動到飛彈其實是完全一樣道理。更大的威力若是能濃縮在更小體積當中，接下來追求的當然是延長的射程、精準的打擊。但這把短劍－－先品階肯定是不低，但除了傷害力之外其他的的效能卻半點跡象也無。就好像－－」

就好像？

「好像把核彈頭塞近迫擊砲裡。」

「呃。波及自己可不得了了。」

「比喻的是威力和整體設計之間的落差，不管它的傷害手段是什麼，倒是不太可能波及自己……」女孩說：「總之－－」

砰！

兩人循聲回頭往體育館外牆轉角處望去。

一個黃衣服的幼童倒在那裡睡覺。

不，正常應該形容說是暈倒在哪裡才對，但是，早上他隨地亂睡給人的印象太強烈，以致於兩人都只能第一眼就判定他又隨地亂睡了。

幼童打了約四、五次鼾，突然用力嗅了幾下，接著緊緊皺起眉頭，勉為其難地撐開了眼皮，勉為其難地支起身子四處看了看，看到沈末旌，睏極而苦的神情總算露出一絲喜色：

「好吃的……味道！」

他突然敏捷地跳了起來，敏捷地竄過來，敏捷地一把跳起緊緊攬住男孩不放。說是敏捷，其實只是相對於之前懶洋洋的模樣，其實那度還是慢得足以讓人從容避開，只是因為反差實在太大，男孩有些怔了，這才被他給纏上。

「……你不是說好不容易找了個好地方？不再去那兒睡覺了嗎？」沈末旌問道。

「這個地方……」幼童深深的、用力的吸了幾下，露出滿足的微笑：「……更好……」

「這個地方是指……我身上？你要纏在我身上睡覺？」

他沒回答，已經打起鼾來了。

男孩想了想，轉向遮妮絲表示：「既然他換地點睡覺了，我們下一次下課開始還是去早上那裡吧？那裡比較近。」

「好是好……」女孩問：「對於這小鬼突然巴在你身上，然後把你選定為自己的睡覺地點，你就只有這麼點感想嗎？」

「我跟這麼小的孩子計較什麼，頂多我背不動了再把他甩掉就是。」沈末旌渾不介意。

女孩心想：「原來你們人類的習俗是這樣。」不，作者表示，沈末旌是特別的。

「對了，剛剛短劍的事情講到哪裡？」「我也忘了……」「好吧，總之，雖然這東西對你好像有幫助，但我還得花點時間確定它完全沒有危險，所以過幾天再還你。我們先對練吧。」

令人驚奇的是，每一節下課，那幼童都不厭其煩地來到靠近附幼的那處靜僻的校舍後方，攀在沈末旌身上「睡覺」，而兩人到現在別說他的名字，連他的性別都不知道。

因為這天在學校已經充分的對練過了，因此到了放學時間，遮妮絲就順道在男孩家中做了一回客，彼此按摩個幾輪，今天的共同修練就