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。”青年醫生拿著注射槍對著妮哈的手臂就是一下。

“咦？”妮哈不明所以。

“好了。”青年醫生擦了擦汗，他是怕藥劑出問題，弄死了人，畢竟這藥劑沒在群眾身上使用過。

醫生當然不知道，這種藥劑已經在殺手、傭兵身上試驗過上百次了。

妮哈又愣了愣，大眼睛看著帥氣醫生，但下一刻，她視線有些扭曲起來，感覺世界都晃動起來，有一種想吐的趕腳。

同時，腦中的記憶像演電影一樣反覆播放，這還不止，針對發生的事情，大腦自動總結得失，看待世界變得更透徹起來。

一陣恍惚過後，妮哈的黑眼珠透著股靈動，“原來父親是如此的無知，認為我是廢物，其實那幾個哥哥才是廢物。”

妮哈嘴角掛著股怨色。

“這幾天你就待在這裡。”青年醫生溫和道。

“好的，哥哥。”妮哈沒了之前的膽怯，大方回答，看向青年醫生的眼睛中，充滿了愉快色彩，彷彿這世界非常美好一般。

青年醫生有些驚訝。

而妮哈卻暗自嘟囔道：“以後我要嫁給華國人，只有華國人才能配的上自己。”

妮哈感覺自己開啟了一扇新的大門。

第一批註射智商開發藥劑有一萬人，分佈在印度各地，由華國醫師帶隊進行，而注射之後，便開始對資料收集和整理。

而在此過程中，引發了巨大的轟動。

第336章　挖牆腳

每一名注射智商開發藥劑的孩童，統一吃住在醫療點，並開設小課堂，對藥效進行全方位測驗。

魯建國是京北大學數學系教授，此行來印度便擔任小課堂的首席講師。

起初，他對這種藥劑是不相信的，但隨著幾天的教學工作的開展，他見證打破常規的奇蹟，乃至，連他也漸漸崇拜起了林鋒。

魯建國站在臺上滔滔不絕的講道：“給定一個數集a，對a施加對應法則f，記作f（a），得到另一數集b，也就是b=f（a）。那麼這個關係式就叫函式……”

函式是華國的高中課程，但對這些十歲左右的孩童來說，算上是難如登天，想炸了腦袋也想不明白。

“智商是提高了，但仍舊有限。”魯建國遺憾的搖搖頭，雖說眼前這些孩童在同齡人眼中是聰明人，但離天才差了十萬八千里，遠遠不夠。

就在魯建國搖頭嘆息的時候，突然一聲糯糯的聲音發出：“魯老師，函式不用講了，我們自己看書都學會了。”

說話的女孩魯建國認識，名字好像叫做妮哈，是個非常可愛的小女孩。

“你說你都會了？”魯建國臉的皺紋一抖，他記得很清楚，函式還沒有講過，只是把書本發了下去。

“是的，不僅函式會了，幾何、代數、方程都會了。”妮哈稚嫩的小臉上透著一抹嚴肅。

這些數學知識，她看一眼就都會了，只要稍稍思考，解題什麼的一點難度都沒有，這還不止，甚至連高等數學也沒有難住她，她現在感興趣的只有《空間解析幾何》《常微分方程》《高次方程的解析》……

也只有這些書才能稍稍難住她。

魯建國自然不信，他沉著臉，很快在黑板上列出幾道題目，然而，當他寫下題目的最後一個問號時，妮哈已經把題解完了。

“這……”魯建國眉頭緊皺，以妮哈這種情況，完全可以稱之為“神童”了，無師自通，謂之神童。

他不甘心，對所有人進行了一番測試，除了少數幾個不喜歡學習的孩子外，剩下的都正確給出了答案。

“這藥劑有點無解啊！能批次造神童哩！”魯建國有些顫音，這才短短几天時間，這些注射過藥劑的孩子就成了神童，簡直驚世駭俗。

想他六十多歲才能有如今的成就。

而眼前這些孩童，二十歲？三十歲？又或者是四十歲，絕對能超過他現在的成就。

“不行，得把情況上報上去。”魯建國正打算邁步，可課堂外突然傳來一箇中正的聲音：“你們這些小傢伙一定是上帝賜予美國的禮物，很不錯！”

魯建國抬頭望去，入目處一群外國人走來，而說話那人他恰恰認識，“耶魯大學的托馬斯教授，世界知名的數學家已經計算機學家。”

“他們怎麼來了？”魯建國皺眉。

托馬斯教授並沒有理會魯建國，而是目光灼灼的盯著眼前的幾十個孩童，並展現出他有史以來最溫和的一面。