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竹靈聽後，若有所思，心道原來人族之人心中並無價值概念，只是簡單交換而已。這時，竹靈突然覺得懷中落寶金錢似乎有點發熱，竹靈大驚，連忙拿出籬看，卻只見金錢上面“招財進寶”四字竟然隱隱發光。竹靈心道：老師當初賜我落寶金錢時，曾言此物有大機緣，如今落寶金錢發生變化，卻是這百年來從未有過之事，莫非我之機緣便再那物品交換之上，只不過物品交換與這落寶金錢又有何關係？

竹靈卻是思考不通，心道老師究天人，定然知曉，何不去向老師詢問一二。當下打定主意，便朝玄木島飛來。

原來李松在神農接位後不久，想到三皇中最後一位人皇軒轅皇帝的出生尚還需些時日。於是便去了三仙島上呆了些時日，後又邀請三仙島眾人上玄木島遊玩，因此，如今玄木島似乎成了三仙島分島。

竹靈來到玄木府前，自有白石青芝兩童子迎上說：“老爺正叫我兩在此等候師！”竹靈大喜，連忙進得府來，卻見李松正坐在堂前含笑看著自己，竹靈只覺眼眶一紅，這百年來在人間受的苦楚一下子湧後心頭，只撲上前跪拜，哽咽道：“老師……”

李松見竹靈滿面風塵，原本白皙的面板此刻卻是黑了不少，心道自己一句體驗凡人生活定是讓竹靈受了不少委屈，但為磨礪她們的子此也為必須之舉了。要知道修道乃是修心，一個人的道薪高，卻也要有與之匹配的心境，否則，稍有不慎便有走火入魔之虞。竹靈梅韻兩人一開始就跟著李松，可謂要風得風，要雨得雨，修為也是飛速增長，如今機緣已至，或將很快踏入準聖境界，但心境卻是一直沒有變化。而心境修為的提升，莫過於在生死線上走過一遭，李松視竹靈梅韻兩人為掌上寶貝，自捨不得兩人受此大苦。因此，李松才要求兩人深入凡間，去體驗那人生百態，況且兩人證道之途也和那民生疾苦大有幹聯。

李松心道竹靈如此，那梅韻定也好不到哪裡去了，當下讓竹靈坐下，關切著笑道：“傻孩子，你也算是大人了，怎麼還能哭鼻子呢？你且和老師講講這近百年來都幹了些什麼？”

竹靈變臉速度卻是和那碧宵有得一拼，只呵呵一笑，便匯聲匯的向李松講起了自己這百年間的見聞，李松後世為普通凡人，對那些人間之事自然感興趣，只和心中後世人習俗一一對應，發現後世習俗比起現在改進了不少，心道化紐帶果然是一脈相承，卻又時時進步，當下也大是感嘆！

竹靈最後卻是將在那小村莊見到的雞牛交換一事與李松說了，道：“弟子愚鈍，只覺此事和自己證道大有關聯，卻是苦思不得其法，還望老師指點！”

李松道一聲：“你且和我來！”說完便飛身外出，竹靈急忙跟上。

李松卻是帶著竹靈來到了東海邊一個小村莊外的一塊空地上，那裡有一群孩子在那玩著遊戲。竹靈不解，李松只道：“你且看那群小孩手裡的東西！”

原來那些小孩分三人一組，正在玩那速遞遊戲，三人站成一排，為首一人拿著一根木棒，將那根木棒遞給第二個小孩，遞二個小孩又遞給第三個小孩，第三個小孩將木棒換一隻手後，又回交給第二個小孩，最後重新傳回那第一個小孩手中，如此哪組速度最快便是勝利。

這只是眼下洪荒小孩玩得極為普通的一個遊戲，竹靈在人族行走百年自是經常見到，但此刻老師特意提醒自己，於是將眼光隨著那根木棒傳來傳去。

時間久了，竹靈卻是發現，那木棒透過第二個小孩的傳接，卻是每一個小孩的手裡都到達了，如此，一根木棒卻是可供三人使用。而木棒卻是不能由第一個小孩傳到第三個小孩，必須透過第二個小孩的轉接才不算犯規。竹靈也是天姿聰穎之人，頓時明白了不少！

李松看著竹靈面，只微笑道：“如此，便叫流通，天下萬物皆能環轉如意！”

竹靈恍然大悟，朝李松一拜道：“弟子感謝老師提點，弟子將按照手中落寶金錢模樣鑄造一般等價物，萬物價值皆可用這一般等價物稜量。因此，若兩物需要交換時，只要先將其換成一般等價物即可！”

李松心道這就是後世貨幣的雛形了，想到後世的一句名言為“天下攘攘，皆為利往”，心道此刻貨幣最初的推行著竹靈恐怕也還不知自己的一個舉動將改變整個洪荒人類的生活，帶來了不可估量的影響。

李松道：“你還是得隨我回島，得解決了幾個問題才能夠前是實行！一：物品收穫有豐有欠，如何保證流通雙方俱不虧損？二：若無節制的發行一般等價物，導致流通臃堵怎麼辦？三：若你推行的一般等價物有人仿造了怎辦？二：流