第2部分(第2/4 頁)
既然是一個完全陌生的環境,那今天早晨自己所見的人自然不會是燕中寒了,想來這輩子也沒機會見到這個將自己所建的繁華盛世一手打翻的罪魁禍首了吧,現在還是想想接下來該怎麼辦吧。
嗯,學校,應該是類似私塾或者國子監一類的地方吧,嗯,今天自己罵的那個老頭應該就是國子監祭酒了?也就是他們所說的“老師”?那些也不是叛軍,而是國子監的學子?
想起原主人對他說的書房有很多書會對他有很大幫助,就向書房走去,毫無疑問,他不知道書房在哪,但是身體的本能仍是讓他準確的走進了書房,書房很大,三面都是書架,擺滿了各種書籍,滿目琳琅的書他是不知道從那裡下手才好,想了想還是從歷史開始入手最好。
隨手拿出一本《世界五千年》,很奇怪,早上他還不認識這種簡化過的漢字,現在到熟悉的很了,閱讀起來毫無壓力。
周秣坐在書桌旁看書,對於班主任讓他請家長的事情,他已經完全拋之腦後了,陽光透過百葉窗照在書上,將一行行的字分成了兩種顏色。
周秣微微眯了眯眼睛。
他想起了自己第一次在御書房看書,也是這般的陽光明媚,自己捧著書心思卻在書本外,已經是很久遠的事情了啊。。。
他這樣想到。
第四章 我很仁慈
一早晨的時光就在他看書的間隙悄然逝去,直到一陣刺耳的鈴聲打斷了他沉浸書中的心神。
“喂,周秣嗎?你現在在那呢?”
電話那邊傳來陳詞略微焦急的聲音。
“我在家,怎麼了?”
“怎麼了?老班到處在找你呢,讓你叫家長你倒好,直接消失了,給你說啊,你趕緊來學校吧,老班很生氣,你自求多福吧。”
“我知道了,謝謝你了。”
掛掉電話,周秣也沒心情再看書了,一早晨的閱讀已經讓他對這個世界有了初步的瞭解。
文明,自由,思想啟蒙,天賦人權,民主,科技進步是源動力。
這就是他今天一早晨的收穫,唉,和這個世界比較起來自己原來的世界就是一個原始部落啊。
原來這個世界已經基本沒有皇帝了,據說西方世界還有一些皇室,但是也是象徵意義大於實際意義了。
在民智覺醒的今天,皇權確實已是昨日黃花了。
心下也有戚然,畢竟自己也是一位正兒八經的皇帝,看到史書中寫到法國那位路易十六被他的人民推上了斷頭臺,對於自己被叛軍攻下紫禁城的悲憤也略微小了幾分。
現在這個環境下,他要是堅持對別人說他是皇帝,那最好的結果也是被送進精神病院。
所以他要學會保護自己,至少不能像今天早晨那樣叫囂著要賜英語老師個全屍。
他看看自己手中的手機,想起來自己的班主任還在學校等著自己請家長呢。家長當然是請不來了,他的父母都在外地做生意,現在也回不來。
周秣的父母由於常年在外地,所以對周秣學習上的事情關心並不多,不過之前的周秣在學習上也確實不需要父母操心,雖說經常會接到學校老師的告狀電話,諸如周秣又遲到了,周秣又曠課了之類的,周秣的父母也不以為意,只要兒子成績好就可以了。
而且對於周秣這樣的尖子生,很多老師還是很喜歡的,畢竟學習好,小男孩嗎,哪有不淘氣的呢?周秣的父母每年過節的時候都會帶著大量的禮物,挨著去周秣老師家裡拜年,所以這些老師對周秣就更順眼了。
看,多好的孩子,長得好看學習還頂尖;多懂事的家長,逢年過節就來看望老師了。
當然,那都是之前了,現在周秣剛上高中,開學還不到一個月,這邊的老師周秣的父母也還沒有去拜訪,不過,想來自己去給英語老師認個錯,態度誠懇也就行了,就算他們還要給自己的父母打電話也無所謂了,反正這樣的事情也不是一次兩次了,他的父母早已經習慣了,反倒是一段時間老師沒給他們打電話才奇怪了。
想清楚了周秣放下了書本就出門了,現在已經是十二點了,記憶中學校十二點就到了放學吃飯的時間了,想來自己去了學校也見不到班主任,還不如先去吃飯,從早晨到現在他滴水未進,之前一直想著心事,現在回過神來才發現已經是餓得前胸貼後背了。
正好他旁邊的街道上是一條小吃街,正是下班時間,人來人往很熱鬧,周秣看到那一個個招牌就知道是吃飯的地方了。
他自己走了進去,整條街彌
本章未完,點選下一頁繼續。