第二十九章 有人才有學宮(第2/2 頁)
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每個學校都有興衰，真正的精華不是鋼筋混凝土，而是人！這個學校的決策者，這個學校的教授，這個學校的老師！”
“稷下學宮的精華就是當年的那些老師！當然，還有那些學生，他們在當時都是風采過人的，只怕現在的人很難想象他們當年的風光！”老人說道。
一番話讓司凡陷入沉思。
對啊。當年的稷下學宮只是齊宣王給了一個平臺，一個可以讓學者們展現自己的平臺，但是真正的精華是當年驚豔絕絕的那些學者。
是那些著名的人物！諸子百家，那些學生，那些天資聰慧的學生。
司凡想到這裡，忍不住的問：“那如果想要重建稷下學宮，那我應該怎麼做呢？是複製這座建築，然後再招聘老師？”
面對司凡的詢問，老人倒是笑了。、
“這個問題有意思，重新建設稷下學宮，那要看你定位啊。現在的學校有私立和公立的學校，有小學、初中、高中、大學。這所學校的定位不同，建設之初的定位就不同，不過想要建設學校……”
他賣了個關子。最後才道。
“現在想要建設學校，最重要的是資質，就好比私立學校，要想建設不僅僅是建設出來學校，還要為學生的前途考慮。這才是真正的難點。”
他的話讓司凡進入到沉思之中。
對啊。王主任不就是給自己解決了這個事情麼？那其他的事情還有什麼困難的？無非就是人才。
有人才才有學宮。當年的稷下學宮不是學校牛！是人才！
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