第28章 準備開學(第2/3 頁)

自己家裡的都好多了。

房間的桌子上擺著大紅色的塑膠圓鏡和粉紅色的塑膠梳子，外間的三角櫃上，分門別類地擺放著搪瓷飯盆、茶缸，印著紅雙喜的搪瓷臉盆，雪亮的錫皮水桶，甚至還有一個竹殼暖水壺！

還有一層專門放調味料的，還用原來趙曉明帶來的那些密封罐，分別裝了油、鹽、糖等。

另一邊的長條桌子上，擺了一列的缸缸罐罐，趙曉明依次開啟看了一下，白米、白麵、玉米麵、黃豆、小米，簡直可以開一個雜糧鋪子了，而桌子底下有兩個小竹筐，其中一個裝的是紅薯和小芋頭，另一個零零散散地放了些可以存放時間比較長的蔬菜，兩隻茄子、一把豆角，幾個土豆等等。

另外屋角架了一根短短的竹竿，竹竿上用細麻繩懸掛了一條臘肉、一隻臘野雞。

趙曉明不由得感嘆，張天亮這人雖然比較大男人主義，但細心起來還真是可怕。

最後張天亮還把她拉到門口，告訴她橫在屋簷下的那根竹竿是給她晾衣服用的，另外遞給她一根怪模怪樣的細竹竿，大概有她一個人那麼高，竹竿的一頭綁了個雙開叉的樹枝：“這是衣叉，還有那邊，衣架我也幫你做了幾個。”

木頭削制的半弧形，中間穿一根鐵絲，鐵絲上頭彎成一個鉤，剛好可以掛在屋簷下竹竿上。

趙曉明眼圈突然就有點紅了：“謝謝你啊，幫了我這麼多。”

張天亮難得地有點不好意思：“客氣什麼，你一個女的單身出門在外，我們遇上了不幫誰幫啊！”

一切都準備好，也就到了要開學的時間了，三江鄉小學沒有校長，隸屬金山縣小學管理，趙曉明和孫友梅被叫到金山小學開了一次會。

一起去開會的還有其他好幾個鄉的代課老師，會上金山小學的校長對他們做了一番思想動員，說了一些鼓勵他們要不畏條件艱苦，努力做好第一線的教學工作之類的話，然後說每個學校的情況都不一樣，這裡就不統一安排了，由每個學校的代課老師自己商量著去辦，課程設定安排也由她們自己決定，如果有什麼困難，可以提出來，學校會酌情安排解決。

開完會，這些新晉小學代課老師們自發集中在一起討論了一下，主要交流了一下工資收入問題，這才發現原來他們的收入竟然不是統一安排，而是由各個公社自主發放的，有的鄉經濟條件比較好的，一個月有十塊錢的工資，而有些窮的鄉，一個月能有五六塊就不錯了。

趙曉明她們還算好的，一個月有八塊五。

這時有人悄悄問了一句：“你們知道這裡的公辦教師多少錢工資一個月嗎？”

有人小聲地回答：“我聽說三十多塊？”

“不能吧，這麼多，都趕上當幹部的了。”

“當老師也跟當幹部差不多！”

對於公辦教師的工資，大家都十分羨慕，但卻幾乎沒什麼人妒忌的，畢竟人家是公家人嘛，對於這幫剛剛脫離土地的年輕老師來說，能不用再土裡刨食，而是拿工資的人，在他們的人生中就已經是一個質的飛躍了。

也許在他們工作了幾年，見到種種的不公平現象之後，確實會產生各種各樣的情緒，但絕不是現在，現在的他們，對自己的這份職業充滿了使命感和責任感，滿身都是衝勁。

就連趙曉明也一樣，對這份即將開始的工作又是期盼又是緊張，就要為人師表了呢，究竟能不能做一個理解學生、尊重學生的好老師呢？

趙曉明和孫友梅回去之後，坐下來心平氣和地好好商量了一下，這個教學工作要怎麼開展。

首先是每人各自的教學任務，因為有六個年級的學生，總共只有兩個老師，所以每個人都要身兼數職，兩人討論決定，趙曉明負責一到六年級的語文、音樂和美術，孫友梅負責數學課、體育課和思想品德課。

至於課本，上面說了，只有語文和數學有課本，其他沒有課本，隨便教，也不用考試。

原本孫友梅是打算不設定音樂和美術課的，反正考試不用考，農村孩子們學了這個也用不上嘛，可趙曉明堅持認為藝術教育對孩子未來的人生有很大的影響，而且她還大方地攬下了所有的美術和音樂課程，孫友梅也就隨她去了。

學校裡只有三間課室，趙曉明有點頭疼，就算一個年級只有一個班，也有六個班啊，怎麼分呢？

這對孫友梅來說就不算個事，按照以往的慣例，每兩個年級一個班，做老師的先給這邊上完再給那邊上就可以了。

趙曉明覺得很神奇：“這樣的話不會互相影