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人人都在努力念課本，一副好好學習天天向上的神色，我還沒回過神來，就給娃娃拖去座位上坐好，並小聲叮囑必須乖乖聽課，就連錦紋也甩給我幾個凌厲的眼神，意思是上課期間不準說話……

黃先生進來後，滿意地往四面看了眼道：“大家都知道努力，如此甚好，甚好。”

說完後，他拿起手中書本，開始搖頭晃腦講起課來，我可勉強聽明白主題是敘說春天美景，還有無數讚美春天的詩詞，比如什麼“陽春白日風在香”。

簡直就是胡扯！春天和香氣有啥關係？香的東西是烤雞和燒魚！這個是一年四季都有的！憑什麼只有春天才香？還不如叫“陽春白日魚在香”。

用爪子摸摸腦袋，我突然發現自己還是很有文化教養的，只是娃娃聽了我的見解後，一個勁地翻白眼……

突然，腦中靈光一閃，我眼睛盯在書中那個據說叫“春”的字上，那個……那個羅剎給我的春宮圖不就有個春字嗎？

我在碧青神君的書房裡找了很久，都因為不識字沒有找到！這次可讓我逮著機會了吧？

“嘿嘿”地傻笑了許久，我迅速虛心好問地讓黃先生將這個春字寫於我，然後勤奮地在紙上認認真真地臨摹了許多次，務求將它牢牢刻入腦子裡。

黃先生非常感動地摸著我腦袋讚美：“大家要向花苗苗同學學習，雖然基礎比較差，可是很努力。”

“喵嗚～”聽見讚美，我頓時心裡開心許多，也不覺得他可惡了，甜甜地向他笑了個，結果黃先生有些不好意思地臉紅了……

春、春、春……三個字，春字開頭，裡面有許多畫的書。

放學回到玄青宮後，我見碧青神君外出有事未回，匆匆跑去他書房，到處翻箱倒櫃地找起春宮圖來。

其實碧青神君的藏書非常多，書櫃裡面有“春”字的書很不少，但多數都是四個字或者五個字，三個字的只有五本，其中三本“春”字是放中間或者最後，兩本里面全部都是密密麻麻的文字，沒有圖畫，顯然不可能是春宮圖。

我翻了又翻，找了又找，終於在一個大書櫃的下面最角落，翻出一本“春”字開頭的畫冊，標題只有三個字！看起來很像是被沒收的那一本！

喜滋滋地翻開畫冊，裡面有許多漂亮的圖畫，其中有張畫著很多男女在做著不知道什麼的事情，我正研究得興起，門外卻傳來碧青神君的腳步聲。

快藏起來！我迅速地左右四顧，變成貓型，一口叼起春宮圖，躲到最大的書櫃底下縫隙中，小心翼翼地看著他走進房間，準備候機逃跑。

碧青神君走進房間，看著滿目狼藉，猶豫片刻，嘴角輕輕勾起笑容，他在四周隨意地走了幾步，摸摸劍，喝喝茶，然後拖出把椅子坐在我躲藏書櫃前面的桌子旁，又拿出一把古琴，輕輕撥弄起來。

嗚嗚……這個樣子我出不去啦……我口含春宮圖，呆在書櫃底心裡緊張了起來，看著眼前攔路人，又不敢吭聲，只得乖乖聽他彈琴。

碧青神君的手指修長漂亮，輪抹切斷，在琴絃上飛舞若蝶，琴聲清脆悠長，只可惜對貓彈琴是沒用的，我一點兒也聽不懂彈的是啥……

他彈著彈著，突然唱了起來：“有貓咪兮，躲躲藏藏，不在東牆，卻在櫃底。”

最後一句我聽懂了，他的琴聲忽止，然後笑眯眯地望著我藏身的書櫃不說話，我只得哭喪著臉從裡面爬了出來，準備將春宮圖老實上繳，爭取坦白從寬，不被打屁股。

碧青神君從地上撿起我拿的春宮圖，翻了幾頁，又將我一把抱起，放在腿上，神情未見惱怒，只是讓我變回人形，共覽此書。

他說：“多讀讀這些書，對你日後有益，不明白之處，我可為你講解。”

怎麼不生氣了？我急忙不客氣地開始翻閱，就是裡面的東西畫得太深奧，讓我完全看不出那點和床上功夫有關係。

“很美吧？有空你可以多學學。”碧青神君耐心地教導。

莫非是我領悟力太低？正想轉頭虛心求教。沒想到他繼續摸著我腦袋，細心而溫柔地說：“看看這些名家所作的春遊圖，對陶冶性情有莫大益處。”

說完後他指著書中的風光秀美的山河圖，蝴蝶與貓嬉戲圖，又或是美人梳妝圖一一講解……

我卻將書迅速翻到封面，指著上面春遊圖三字，和碧青神君再度確認幾次後，終於崩潰了……

所謂一字之差，含恨千里啊……

沒文化是不對的……

正文　第四十二章　情書風波