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已經差到不能再差了，這樣的人竟然配做音樂教師？而且還是音樂系的主任？

看到葉逸暗淡的表情，精靈教師以為他是被那樂器採購費嚇住了，為了化解尷尬，他再次咳嗽下，並裝出一副自命不凡的樣子：“咳咳……這位同學，為師可以很肯定的告訴你，當今大陸上的音樂協會統計的樂師排名，為師可是排在前三的！你跟著為師學習音樂是肯定不會吃虧的！等他日你畢業了，你可以在大陸上盡情的發揮你的才能，等你功成名就了，你會慶幸你是為師的學生！哈哈哈！！”

不知道這位精靈教師是不是自信心太過膨脹，直接就認定葉逸會做他的學生，說著便幻想了起來，甚至還激動的雙手高舉哈哈大笑起來。葉逸看著他的樣子感覺一陣厭惡，不過咀嚼著他剛說過的話，葉逸腦中突然閃過一些資料，音樂協會？排名前三？男性精靈族？

葉逸曾經擔任過音樂教師代理，自然知道音樂協會的一些事情，一瞬間，葉逸就清楚了對方的身份，微低著頭問：“這位老師，請問您可是人稱精靈樂師萊斯利？”

“嗯？你竟然知道我的身份？”萊斯利放下雙手，一臉驚訝的看著葉逸，隨後又大笑起來：“哈哈哈，既然被你認出來了，那就說明我們有緣，走！為師帶你去見見你的師兄師姐們！”

音樂系的教學方式是這樣的，每當有新生申請加入的話，就隨機排班，在來年升級的時候是整班升級，但是老師可能會換人。如果實在喜歡一位教師不想換老師的話，那就只有拜師一途。學生可以拜一位音樂教師為師，並持有學院的證明，這樣就可以跟著那位教師一直學習到畢業。所以也有在一年級的教室裡看到有六年級學生的情況，當然這都是少數，只有很少一部分學生會去拜師的。

想要成為音樂教師必須精通大陸上所有的樂器，根據自身音律造詣的高低，在學院擔任一至六年級的教師。教師想要提高等級，除了要教出成績優異的學生外，還需要去音樂協會考取相應的等級。

萊斯利是音樂協會的名譽會員，在大陸上樂師排名前三，又是賢來學院音樂系主任，雖然平時教的是六年級，但是架不住他名氣大，在他教的班裡除了正常六年級的學生外，還有好幾個不同年級的拜他為師的弟子。如果葉逸也拜他為師的話，那葉逸就是最小的弟子了。

葉逸被萊斯利帶進了教室，葉逸環顧了一下，教室挺大的，不過此時應該是自習時間，學生們不是在自己的位置上吹奏樂器，就是在找稍遠一些地方彈奏大型樂器，整個教室內各種聲音此起彼伏，聽起來亂糟糟的。葉逸看到這種場面一陣皺眉，在這種環境下怎麼可能練得好？看來大陸上音樂的沒落跟這種教學方式也有很大關係。

萊斯利在教室的威嚴很高，學生們看到他帶一個學生進來也不敢說話，繼續練習著自己的樂器，只是有學生不時的對葉逸投去好奇的目光。萊斯利在關上門後，帶著葉逸走到教室的一個靠窗的角落，那個角落裡有幾個學生正在練習著不同的樂器，從手臂上的刺繡來看，他們是來自一、二、三、四、五年級的，剛好每個年級一個，兩男三女。

“萊斯利老師！”

看到萊斯利帶著葉逸走過去，那五個學生都停下了手上的活，恭敬的向萊斯利行禮問好。

“嗯——不必多禮，從明年起，你們就多了一個師弟。”萊斯利對著那五個學生一臉傲慢的“嗯”了一聲，然後對葉逸說：“還不知道你的名字，你自我介紹一下吧。”

“我叫葉逸，葉子的葉，飄逸的逸，你們好。”葉逸先是對萊斯利點頭了一下，然後對著那好奇的5個人禮貌性的介紹了自己，不過葉逸並沒答應說要做萊斯利的弟子，也沒稱呼那5個人為師兄師姐。

“師弟你好！”五個人五種態度，有好奇的、有禮貌的、有平淡的、有不屑的、有敷衍的，但是因為有萊斯利在，都象徵性的點頭回禮了一下。

對於葉逸的用詞萊斯利並沒多在意，一副語重心長的口吻說：“葉逸啊，現在你也看到為師的教室了，你有什麼問題要問的嗎？趕緊趁最後這幾天熟悉一下，明年開學才能馬上融入進來。”

聽到萊斯利這麼說，葉逸也不客氣，轉身看著那些學生問出了自己的疑問：“確實是有問題，教室裡這麼吵，同學們練習樂器就不會受到影響嗎？”

“哈哈哈！這個問題不算什麼，其實這個問題在一年級的時候就會說明了，現在為師特別給你講講。你是不是覺得在這不算大的教室裡這樣練習很吵？在這猶如噪音的環境下又要如何練出自己的技藝？那為師告訴你，在