第31章 醫·武的關聯(第1/3 頁)

看著老校長的意氣風發，又想起來自己剛有成果的時候。

是啊，誰還不是一個特殊的存在了呢，這一年的變化讓孫賊有些飄，趙衛國發現了，奶奶也看出來一點，但是都沒有說破，少年的意氣風發是難得可貴的，以前的自卑和不自信到現在有些有些自滿，這些複雜的心思都在孫賊的心裡來回徘徊。

老校長無形中點了一下他，文化人說話有講究，沒有直接說他，但是，用老校長自己來做例子，效果也是不錯的，讓孫賊從他的身上也能反思一些，

看到孫賊在思索，老校長知道他的話起作用了，微笑著看著孫賊，等他思考完畢，

“那校長，你當初自學是怎麼入門的呢，”

孫賊思索完畢，才問起了剛才的問題。

老校長看到他回神了，才開始回答他的問題，

“當初見過老毛子，聽過他們的語言，年輕時候都有一顆報國心，後來才發現，在哪裡都能報國，每個人的工作不同而已。”

老校長的眼前彷彿也閃回到了那個烽火崢嶸的歲月。

“孩子，現在這個和平的國家，是同志們用生命用鮮血換來的，珍惜現在來之不易的日子，雖然現在國家還很窮，日子過的很苦，但是，我們的眼前有希望，已經能看到了大國崛起之路，”

說著，老校長神情嚴肅了起來。

“請記住，總理當年說過一句話，為了中華崛起而讀書，這話我想請你也記住，你學習的目的是什麼，為了什麼而努力。”

孫賊的小腦袋裡面，又開始思索著老校長的話語，

“為中華崛起而讀書，這是多麼讓人振奮的一句話，

自己的學習目標好像一直也在改變，一開始的羨慕同齡孩子而上學，

後面聽到老師的故事想學習以後出去見見這個大千世界，

再然後從趙衛國這裡也知曉了外面世界的事情，

他發現，他學習的目標又變成了想讓奶奶過更好的日子，變得像鎮裡面的那些人一樣，不用操勞，神情放鬆的漫步在街上，悠閒而自在。

但是今天又在老校長這裡聽到了這句話，是啊，為了報效國家麼，奶奶說過，在以前的舊時代，自己要是和奶奶相依為命的話，估計已經餓死街頭了，新時代的到來，村裡大隊的照顧，才讓他能跟著奶奶一路到現在。”

眨眼間，孫賊的小腦袋裡面閃過了這麼多的念頭，是啊，讀書的目的到底是什麼呢，

老校長又開始說話了，

“其實，孩子你還小，很多事情你現在可能想不通，但是你可以慢慢的想，做每一件事，都有著要面臨不同的選擇，以及面對著選擇後不同的結果，”

“先給自己立一個小目標，試著完成它，完成它以後，在立一個。週而復始，一個一個目標來完成，當你把所有的目標都完成的時候，你在回頭看時，你已經跨過了高山大海，來到了大洋彼岸。”

這些道理，趙衛國說不出來，奶奶也講不清楚，老校長給孫賊講的通透，嘗試著把一個迷茫期的少年帶上一條有規劃的高速公路。

“校長，我知道了，我會試著定一個小目標，一個一個的努力完成它們。”

孫賊認真的回答道，

老校長站了起來，回到了東屋，拿出兩本手抄本，放到了孫賊的面前。

《經絡全書》，《奇經八脈論》

看著兩本書，孫賊有些不明所以。

“校長，這個是醫術？”

老校長又坐了下來，喝了一口水，

“嗯，我看到你在站樁，趙衛國應該在教你他的本事，他是個粗人，沒文化，武夫來著，從古到今，練武的都懂醫，他不懂，我估計他也沒給你說過，我雖然不練武，但是看了那麼書，也知曉了一些，所以給你找了兩本醫術，你在閒暇時間就好好看一下，說不定對你有所幫助。”

說到趙衛國，雖然老校長誇過他，但是不知道是不是孫賊的錯覺，他好像從老校長的話語裡面，聽到了一些鄙夷趙衛國沒文化意思的存在。

“這。。。。”

孫賊不知道該如何接話，同意老校長的話，就有些說趙叔的壞話意思，但是老校長說的好像很有道理。

看到了孫賊的囧樣，老校長笑的挺開心的，

“不是我說你趙叔的不好，你趙叔是吃了沒文化的虧，你趙叔要是有文化的話，他就不會只在廠裡做一個保衛科的班長了，應該是派出所的所長都行，你趙叔是有大本事的