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讀這種書的人水平一定不會很高……”

這些話犯了眾怒，女生的罵多得來不及記，一句一句疊著：“你憑什麼說瓊瑤，就你一個人高高在上！”“你清高什麼，瓊瑤的書那麼好，你寫得出來你去寫！”“寫不好就說人家！”……

雨翔彷彿搶救一個全身大出血的病人，這裡堵住了那裡又噴出來，徒勞一陣，解釋不濟，只好宣佈病人死亡：“好好好，算我說錯了。”這話裡還帶有明顯的反抗，被女生一眼看破：“什麼‘算了’，明明是你不服氣！”

雨翔揮揮手說：“好了，我說不過，我瞎寫的，可以了吧。”

錢榮最後補一槍，道：“早就該承認了。”

雨翔無言以對，懷念被馬德保寵的那些日子，想在初中裡真是春風得意，大小比賽參加無數，雖然最後只是襯托別人，但卻磨鍊得一身的比賽經驗。到了市南三中，梅萱不賞識，這倒也罷，錢榮這小子又有乾隆的餘勇，膽敢和他過不去，一口氣咽不下去，要重樹威信。可威信這東西不比旗杆，倒下去了扶幾把又可以豎起來；要樹立威信的最好辦法便是屈才去參加學生會的組織，得一身的職位，說起來嘴巴也沾光。市南三中恰在搞一個素質教育周，提倡把課餘時間還給學生，往年還的方式就是成立興趣小組，這個興趣小組不是培養學生興趣而是培養教師興趣，並不能想去哪個去哪個，都是老師安排，學生有著古時候結婚的痛苦——明明不喜歡對方，卻要跟對方廝守。今年市南三中大進一步，允許自由報名，雨翔瞄準三個組織——文學社、記者團、廣播電視臺，而且立刻把一夫三妻的設想付諸行動。週六上午各組織招生，雨翔洗頭刮臉，說要用《三十六計》外的一招美男計。到了胡適樓門口見都是報名的學生，鼓足信心向文學社報名點走去，一看負責人大失所望，一位半禿的老教師負責篩選，那老師一臉不食人間煙火狀。林雨翔苦於沒有用計的物件，只好去靠自己的實力。中國的文學彷彿伍子胥的心事，有催人老的本領，旁邊兩個陪考的年紀加起來可以去看虎門銷煙。挑選形式十分新鮮，一桌十人聚一起，討論對中國作家名著的觀後感，雨翔排到第二桌，所以靜看第一桌人廝殺。主考者眼睛眯著，像是在挑蟋蟀，看誰鬥得最猛揀誰。最後一個下口千言離題萬里的人勝出，女生叫不公平，主考上前手指點幾下桌面說：“機會就擺在你們眼前！要爭取。”再提起手晃幾下，彷彿他的手就是“機會”，說：“未來是市場經濟，要從小有競爭意識。”那隻獲勝的蟋蟀在後面洋洋得意地笑。

韓寒五年文集

三重門12（5）

第二桌的議題是讀《紅樓夢》的認識與感想。雨翔沒讀過《紅樓夢》原著，只讀過縮寫本，而且縮得徹底，只有七八百字，茫然一片空白，一點印象也沒有，只見旁邊一個女的一遍一遍站起來說：“這是中國第一本把女人當人寫的小說！光憑這點，它應該在中國文學史中佔一席之地！”言下之意《紅樓夢》在中國文學史裡還沒有位置。對面一個男生又站起來開河：“這位同學您錯了！我們在這裡歡聚一堂主要討論這部書的藝術價值而不是藝術地位。”雨翔覺得四面八方都是聲音，不說不行，站起來把僅有的知識憋出去：“《紅樓夢》這書前面是曹雪芹寫的，而後面是高鶚所寫……”九個人聽著，要看這小子半天沒吭一聲有什麼高見，林雨翔沒有高見，彷彿一個要跳崖的人，前後都沒有了路，只好跳了再說：“我認為這本書都是曹雪芹寫的，根本沒有什麼高鶚。”結果這一跳極為成功，不但死得好看，而且還成了仙。對面那男生站起來說：“我認為這位同學說得極對！”女生不服，站起來不算，還學赫魯曉夫砸桌子，給自己的話伴奏：“但事實證明前八十回和後四十回筆法不相同，一個曹雪芹怎麼會寫出兩種文筆！”破壞完公物坐下去，對著雨翔笑，雨翔把那笑作化學分析，發現一半是奸笑一半是嘲笑，心裡一冷。主考說：“好了，同學們討論得十分熱烈！”然後把那一男一女留下，雨翔作為倆人的啟蒙人，卻沒有入選，暗罵一句，去考記者團，幸好記者團裡不用嘴，只要寫一篇描寫市南三中風景的文章，那幫考記者團的都有小題大作的本能，寫了半個鐘頭還沒收筆。雨翔把市南三中概況寫一遍，第一個交了卷子就走，想這次定取了，因為寫新聞報道要簡要切題。

報廣播電視臺的人最多，前面排隊的人笑著說：“這種地方，電視臺像在選美，誰漂亮誰上；廣播臺像在選鬼，怎麼醜的人都有。”排在隊伍裡報電視臺的人一陣鬨笑；報廣播的妄自菲薄，真把自己當鬼，心裡罵電視臺的人侵犯了鬼權，傷到了自尊。