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第5部分(第3/4 頁)

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氣得牙癢癢。

“我語文底子那好了?沒看我班上排名倒數第七啊,只是這幾天出門踩了狗屎,比較走運吧,有什麼好學的?班長大人,我可不能讓你學壞,要不然老師會找我麻煩的。”

“這可是老師說的!”

葉雨萱受不住了,搬出了張文羅的“口諭”。

顧陽終於從歷史書中抬起頭來,看著葉雨萱認真而嚴肅的神情,怔然了幾秒,思慮一秒,服了軟:“嗯,那好吧,把字典拿給我吧。”

見顧陽服軟,葉雨萱舒了口氣,又聽到他要字典,不知道對方想要幹什麼,疑惑著將字典遞給了他。

手裡捧著字典,顧陽鄭重其事的板起面孔,對面前的可人兒說道:“這是我所有能教你的東西了,都在這本字典裡,希望你好好珍惜。”

話還沒說完,他自己都冷不禁笑了出來。

葉雨萱一愣,隨即明白了對方的語意,彎彎的柳葉淡眉倒豎,高聲叫道:“顧陽!”

第一節課,語文課。

一邊聽著張文羅在上面講課,一邊葉雨萱總轉頭盯著顧陽,看了幾秒鐘後又輕哼一聲,繼續聽課,讓他覺得好不自在。

這小蘿莉,有點傲嬌啊。

隨手翻過一章語文書,他腦海裡飄移過這個念頭,也沒有過多在意,而是全力構建起佛本是道的總體大綱和細綱來。

由於珠玉在前,站在原作者的肩膀上,已經有了一個大致的框架,只需要往裡面填東西就行了,因此他構建的速度非常快,經過一兩天的磨合,大綱完成的差不多了。

對於佛本是道,他的前期劇情是這樣安排的。

原主角周青心狠手辣,沒有慈悲心理,這一點沒必要改變,但是總感覺少了幾分由頭,所以,他想在前面新增一個劇情,那就是周青在獲得雲中子道法傳承後,被一些散修盯上,殺伐了他的家人,原本還是平凡青年的主角立下陣法圍殺仇人後,立感大道無情,萬物如芻狗,因此才熱切的獲得力量,哪怕是不擇手段,才會成為了那個殺生如斬草芥的天道聖人。

這樣一來,劇情就自然幾分,銜接的還不生硬,而且他的父母在佛本里根本沒戲份,只是隨口一提便隱沒了,顧陽給他的父母發便當,根本不會影響整體劇情,倒是發的毫無心理障礙。

回想了一遍劇情改編過程,顧陽心中大石落地,知道自己寫佛本的第一個難關算是過了。

以佛本的精湛劇情,絲毫不必擔心出現網路小說後期乏力的通病,擔心的只需要前面數十章的劇情,如今填上,以他自身的文字水平,還是覺得填的極妙的。

現在只需要注意一個問題,那就是他描繪佛本的文筆了。

以顧陽數年在網文圈子裡摸爬滾打的經歷,文筆問題倒是不大,畢竟網路文學不是僅僅大白話就能撐起的,對於文字功底也有一定的需求。

“先寫個一兩章試試看吧。”

靜思了一會兒,他定下心來,而講臺上的張文羅也佈置了幾條語文習題,正好可以順手做成。

對於這麼一個當代具有師德的老師,他還是頗為敬重的,不想將他幹晾在那裡,理都不理,那樣也於心有虧。

略微動了動腦子,將這幾條題目寫好,顧陽剛想鋪開作業本,寫上幾句第一章的開頭,前座的葉雨萱卻突然轉過小腦袋,理也不理他,瞅著他寫的答案,瞄了一會兒後,有了參照的模板後,又伏身寫題。

經歷了這一變故,剛想的幾句開頭如同被狂風擊碎的流雲,再難聚合,他愣了一會兒,苦思冥想了幾秒,幾個熟悉的詞模模糊糊半隱半現的從混沌中冒出,剛剛要組合起來,美麗的班長大人再次轉頭了!

還是不說話,瞟了幾眼題目後,又繼續回身做題。

顧陽的腦殼裡頓時空空蕩蕩,那幾個詞徹底的隱匿不見,再也找不到了。

他不由苦笑。

這就是傲嬌小蘿莉對自己的報復行動嗎?看起來沒什麼殺傷力,但對寫作思緒不能斷的文字工作者來說,卻是最大的懲罰了。

記得他曾經寫一個章節,寫到**部分文思如泉,一段一段的劇情飛快流淌,結果腹中突然不爽,崩出一個屁,結果這個屁崩得他坐在電腦前半個小時惘然四顧,沒能再憋出一個字。

“得得得,我怕了你了。班長大人,我道歉,麻煩你能別轉頭了行嗎?我答應你了還不行?”

瞄著坐在講臺上的張文羅,見前座還有轉身的趨勢,他連忙壓低聲音,對著葉雨萱的背影說道。

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