第 63 章 好好學習(第2/3 頁)

群人坐姿懶散，已經有人開始閒的無聊犯困，打哈欠。心理講座前面大篇幅講的高中的壓力，和父母的溝通隔閡。後面提到學生間的人際交往，心理老師便說到了早戀。

她拿著話題走下來，笑著說：“說到早戀這回事，我以前在諮詢室，總會遇到一個被愛情矇蔽雙眼的孩子，跟我訴說他們的迷茫和困惑。女孩子佔了八成。該不該早戀呢，其實，老師是不建議你們現在談戀愛的。最主要的是，你們還太年輕，分不清愛和喜歡。”

宋喻帶起精神來。

擦，這簡直說到他心坎裡去了。

老師您繼續說，說給他旁邊的人聽聽。

心理老師：“喜歡和愛是兩碼事。什麼是喜歡呢，你們身邊總有那樣閃閃發光的人吧，或許是長的帥氣、或許是性格幽默、或許是成績好，讓你的視線不由自主被他的光芒吸引，下意識地去關注他接近他。”

宋喻比誰都激動：“對對對！”

帥氣，幽默，成績好，媽的怎麼他都有呢！

心理老師：“這種朦朦朧朧的情緒就是喜歡，但這是無比單純簡單的，就像喜歡一朵花，你可以在旁邊慢慢欣賞，不一定非要去擁有。”

宋喻：“中中中！”

單純簡單，不要多想，謝同學。

心理老師笑著往他們這邊望來：“學生時代喜歡一個人再正常不過了，他甚至可以成為你變得更優秀的動力，這是輕盈的、沒有負擔的少年心事，是青春路上的難忘的記憶。但愛就不一樣了，愛伴隨著責任，代表著一份需要經營的感情。而你們這個年紀負擔不起責任，也沒有時間經營，畢竟未來都還在爭取的路上。”

宋喻：啪啪啪。

已經開始鼓起掌來了。

心理老師一早就發現了這個少年，從頭到尾眼睛帶光地看著她。全場的人不是玩手機就是睡覺就是講悄悄話，有人捧場成這樣，心理老師非常欣慰。目光溫和慈祥地看著宋喻，笑：“第七排最左邊的那個小帥哥，看樣子是對老師說的非常贊同啊！來話筒傳給那位小帥哥，跟老師講講你對早戀的看法。”

宋喻鼓掌的手僵住：“”

一直看他表演的謝綏，沒忍住笑出了聲，“哈哈哈。”

心理老師把話筒傳給了第一排的人。

整個禮堂都靜了幾秒，大家下意識往那邊望，想看看是哪個倒黴蛋，結果視線一瞥立刻凝固，嚇得眼珠都要掉了。

——我操！喻哥！

禮堂短暫的吸氣聲後，鴉雀無聲。

話筒傳到了宋喻手裡，他受萬人矚目，站了起來。

少年穿著校服，握著話筒，白皙的臉龐冷凝，神情非常的僵硬。只是他在傳聞裡一直都是冷酷無情渣男人設，所以眾人也沒看出什麼不對勁。

心理老師笑：“不用緊張，關於早戀的事，隨便說說就好了。”

宋喻：“說什麼都可以嗎。”

心理老師道：“對。”

禮堂裡頓時嘻嘻笑笑的聲音多了起來，有人瞎起鬨：“這位同學，請說出你的擇偶標準。”旁邊人笑罵：“討打呢。”

馬上又有女生興致勃勃提問：“小帥哥，有沒有談過戀愛。”

眾人哈哈笑後，小帥哥都成了一個梗，四面八方喊起來。

“小帥哥，喜歡短頭髮還是長頭髮啊。”“小帥哥，戀愛嗎？”

心理老師看氣氛被帶動，還是非常滿意地，越看宋喻越喜歡，打趣說：“隨便說兩句，我看你剛才一直給我捧場，應該受益匪淺吧。”

其實也沒有多受益。

宋喻俯首，淡淡掃了一眼看戲的人，拿著話筒，說：“關於早戀的事嗎？”

心理老師含笑頷首。

宋喻一本正經說：“我本人是非常不贊同這種行為的。”

禮堂：“哇！”

宋喻：“戀愛有什麼好談的，是作業太少嗎？週考月考，期中考，攀登學習的高峰才是真正人生的樂趣和意義。”

禮堂：“”

謝綏忍俊不禁，伸手鼓掌。

禮堂太過安靜，所以唯一的掌聲顯得非常清脆。眾人順著聲音望過去，再次倒吸一口涼氣，那不是他們的校草兼學神嗎。只是他們高冷的校草現在笑得比任何一個時候都要愉快，眼睛彎起，似有星光。

宋喻偏頭惡狠狠瞪了他一下，你還有臉鼓掌。

心理老師愣了片刻後，臉上滿是欣慰：“這位同學的思想覺悟是真的很高了，大家都聽見