第五三八章 有心無力（第三更，賀盟主）(第2/3 頁)

當皇帝的都不安生，不是今天這裡鬧災，就是明天那裡發生叛亂，我們大明為何就沒這些？”

沒有？只是不讓說而已，大明朝的叛亂還少了？如今西南那邊還亂著呢！只是因為波及的範圍不大，在地方上就被平息，基本都是以匪患申報，越是邊疆窮困之地，越容易出現叛亂。

除此之外，如今東南沿海很多省份便在鬧倭寇，只是情況還不是很嚴重，沒到嘉靖時舉國為此擔憂的地步。

“那不知太子對於叛亂之事，持何態度？”沈溪問了一句。

沈溪非常清楚，朱厚照當政後最想得到的不是別人對他文治的誇讚，他對老爹以文治國那一套不太感興趣，他崇尚的是武功方面的建樹，比如他便自封為“總督軍務威武大將軍總兵官”，一手導演了應州大捷，親征叛亂的寧王……

朱厚照想都不想便回道：“這還用說嗎？我一定親率大軍把他們都剷平，哼，我當皇帝誰敢反叛我，我讓他死得很難看！”

沈溪嘆了口氣，看來朱厚照這性格不是後來養成的，而是打小就有這種不靠譜的想法。

沈溪很想說，你跟你曾祖父英宗朱祁鎮很像，當年他也是跟你一個想法，親征瓦剌，最後的結果呢，土木堡之變，你曾祖父不但皇位丟了，連小命都險些不保，雖然後來奪門之變拿回了皇位，當國力因此損耗巨大。

若不是你老爹給你留下一眾忠臣良將，你將來或許會步你曾祖父的後塵！

朱厚照見沈溪不語，不太滿意道：“你還沒說，為何到我朝後，地方就沒那麼多叛亂了。”

沈溪將講案繼續翻到下一頁，抬起頭道：“或許是我大明曆代皇帝勵精圖治吧。”

沒辦法，給太子上課的規矩便是如此，他只能照辦，國朝的歷史向來都是報喜不報憂，若朱厚照要問祖上歷代皇帝的功績，他可以說，若論為政之“失”，必須要三緘其口。

說是教歷史的責任是要讓太子“以史為鑑”，但其實是拿前朝的歷史來作為借鑑，本朝的歷史包括皇帝和重要大臣基本被選擇性跳過。

沈溪正上著課，外面突然有人傳報說王鏊來了，朱厚照憤然道：“又是這老傢伙！”

自從朱厚照因為捉弄王鏊的事被罰後，便耿耿於懷，試圖再度尋找機會對王鏊展開報復，可惜一直沒發現好時機和報仇的方式方法。

王鏊這次來的目的不是為太子朱厚照授課，而是為了監督沈溪，怕沈溪又出什麼“么蛾子”。

人進來後，沈溪目不斜視，根本就沒有向王鏊行禮的意思，因為這會兒他正在給太子上課，這比什麼都重要，其他一切都可以忽略不計。

王鏊在旁聽了一會兒，微微點頭，看來他對沈溪如今的講課方法比較贊同。

沒過多久，沈溪的課上完，朱厚照第一件事就是閃人，到外面的御花園玩蹴鞠去了，連招呼都不跟沈溪和王鏊打一聲。

“你所教的倒沒什麼問題，只是教過後，不是應該向太子提些問題，看看他是否掌握了嗎？”王鏊開始雞蛋裡挑骨頭。

沈溪道：“王學士提醒的是，下官下次一定注意。”

王鏊臉色有些難看：“別總想對老夫敷衍了事，你教的是太子，那是一國儲君，這些事用得著老夫提醒你嗎？”

沈溪知道王鏊看他不順眼，在這種情況下，無論他做什麼都是要被挑剔，不過他不會跟王鏊爭辯，畢竟對方是他的上司，掌管他的前途，只能作出一副虛心受教的模樣。

正說話間，外面有人傳報，說是謝大學士來了。

王鏊本來還想嚴厲斥責沈溪一通，此時也不得不跟沈溪一起出外迎接。

謝遷悠閒地走了過來，見到沈溪和王鏊在一塊兒，稍稍有些驚訝：“濟之……王學士也在啊？”

沈溪知道，謝遷和王鏊是同年進士，當時謝遷是狀元，王鏊是探花，二人在朝中的關係一向不錯。

王鏊一看就知道謝遷不是來找他的，行過禮後問道：“謝閣老前來，可是為太子學業之事？”

謝遷擺擺手，笑著說：“我有事來找沈溪，沈溪，你過來。王學士，你看這是否……”

王鏊心中氣憤難平，你一個堂堂的內閣大學士親自找來，找的不是我這個詹事府少詹事侍讀學士，而是區區的詹事府右中允翰林修撰，這就好比是說，你本事不行，我有事也不會找你幫忙。

王鏊不滿地問道：“卻不知是何事？”

謝遷愣了愣，這才苦笑：“有些事不方便對王學士說，回頭自會言明。”