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結束了篩選，決定等公瑾這次回來後，向學院公佈自己將淮江書院的重任交給公瑾的事情。雖然公瑾還年少，但是公瑾也說過，有志不在年少。所以，淮江書院交給公瑾，對顏衡來說絕對是最最放心的事情。

人老了，時間好像變得多了起來，每每喜歡回憶起往事。

那時學院開始了新一年的入學考校，也就是差不多四年前了，公瑾那時十歲。

對於和公瑾三年之期的約定，顏衡已經差不多忘了。

可是那天門僕卻突然來說，有個叫周瑜的少年來參加入學考校。那時顏衡才想起了這件事。沒想到三年後的同一天，周瑜如約而至。

（讓我看看，這三年你到底成長成什麼樣了。）

顏衡讓門僕給周瑜進來參加考試。

文較考場上，學子們論戰得激烈，顏衡忙完了手頭上的工作後，便去文較考場上巡視，同時觀察下那個叫周瑜的少年怎麼樣了。那個時候學子們正在討論關於讀書的問題。

有個十七歲左右的少年站在論戰臺上，老生常談地說：“讀書必須認真才有成效，要像蘇秦和孫敬一樣，一個頭懸樑，一個錐刺股，夜以繼日地苦讀才有前途。”

那個少年說的沒錯，也是真理。一個人不讀書，便不能明禮。也就不能達到儒家所說的修身治國平天下的境界。那時顏衡點了點頭，覺得那個少年雖然說得很簡單，但是幾乎沒什麼人可以反駁的。

可是卻在這個時候，臺下有一個少年舉起了手，然後站上了論戰臺，稚氣的臉上卻是不容小瞧的自信。顏衡看了那少年一眼，突然停駐不前。他記得那個少年，三年前見過他。公瑾，是麼？且看他有何說辭。

那個叫公瑾的少年朗聲說道：“依在下所見，蘇秦和孫敬兩個人，可以說是完全不懂讀書的人。”

他一言既出，舉座譁然。天吶，一個不知天高地厚的小子，估計連書都沒有碰過，竟然對先賢大不敬。座下的學子議論紛紛，無不對那個十歲的少年表示不屑與鄙夷的態度。

然而那個少年卻是不卑不亢接著說道：“讀書，是一件很有意思很快樂的事情。每每讀書，便像是跟一個智者對話。智者用一生體驗過後濃縮的智慧，在你讀書的那短短的一段時間裡，全部毫無保留地傳給你。你閱一本書，等於經歷了一次人生的洗禮。如此讀書，只會讓人廢寢忘食食不甘味樂不思時。當你們讀到一本自己喜歡的書時，一定會有這樣的感覺，即使到了很晚很晚，自己還是處於很亢奮的狀態，一點也不想睡覺。而蘇秦與孫敬兩個人如此自殘自己的讀書法，無疑說明了他們一點也不喜歡讀書，只是在強迫自己做自己不喜歡的事情罷了。所以蘇秦一本幾百字的書研究了三年才完全弄懂，而孫敬大家除了知道他刺股讀書的事情外，幾乎對他沒有什麼印象，他也不可能像是商鞅嬴政白起東方朔這些人一樣婦孺皆知。”

語驚四座，連顏衡也震撼到了。

這少年顛覆了眾人一直以來傳統而死板的想法，從另一個途徑對讀書的問題做了解說，使大家有了另一種更高程度的理解領悟。這樣的睿智，在一個十歲少年身上體現，不得不令人咋舌稱奇。

在顏衡還沒來得及開口說話時，之前那個少年很快不服氣地嘲笑道：“即使你曲解了懸樑刺股的本意又怎麼樣，淮江書院的學子最小年齡都有十五歲，還得有名士舉薦才有資格入讀。像你這樣一個乳臭未乾的小子，不過就懂得淘氣地曲解經典罷了，淮江書院是不會接受你的。”

臺下又是議論了起來。雖然有些人覺得那個十七歲的少年說得有些刻薄嫉妒，但是他說的其實沒錯，只是這樣直接對於一個十歲左右的少年來說，會不會打擊太大了。

不想那個叫公瑾的少年依然不卑不亢地笑道：“甘羅十二歲便成為秦國的丞相，項囊七歲便成為孔子的老師，孟嘗君十歲便成為齊國相府的主人。可見，有志者不在年少。年齡越小的孩子，越富有創造性，天馬行空的想象力，清如湖水的赤子之心，惟其如此，才越有培養的必要。等到長大了，定性了，便不好塑造了。嬴政十二便登基做了勤王，閣下如今都不止十五歲了，依然在淮江書院裡無所作為，不好好反省居然還好意思來指責我，當真可笑至極。”

一席話，說得全場沉默無語。幾乎所有人都勾下了頭在反省，而那個叫公瑾的少年則揚長走出了文較場，向武校場方向去了。　。　想看書來

第二章　覺悟

“夫子！”一個矜持的聲音在顏衡的耳背響起。

“啊，是子翼啊。”顏