第60部分(第2/4 頁)

》、《魔法生物學》，《魔法哲學》、《數學》等等。

相比東方經典的深奧難測，唐雨學這些卻是得心應手，魔法實驗也正式開始進行了。

學徒級魔法實驗大都很簡單，大抵都只涉及經典格物學和元素學的部分魔法知識，唐雨依靠自身的水平，基本能很快完成實驗，並能寫出十分規整嚴謹的實驗報告。

而唐雨在這個時候開始，也終於開始了撰寫自己的魔法筆記。

在魔法筆記的封面，唐雨寫上：“南柯先生魔法筆記。”

所謂南柯一夢，唐雨從地球到異界就如同一場夢境一般，而他亦具備夢中書城的逆天神通。所以他給自己取名南柯先生。

在聖人學派的治下，魔法界都是十分隱秘的，唐雨斷然不可能用真名，南柯先生這個名字。別人聽上去老持沉著，卻不容易想到唐雨的真實身份，具有隱蔽性。

從記魔法筆記開始，唐雨算正式了進入了魔法界，成為了一名魔法學徒。

陶益給他專門製作了魔法學徒的斗篷裝。如果唐雨要以魔法師的身份出去，穿上魔法學徒的專業斗篷裝是必須。

這樣的服飾不是隨便製作的，一套服裝之中有很多機關。

唐雨穿上這套衣服，可以很輕鬆的就伸手取到施法用的魔法材料，而且隱蔽性極佳，行動也比穿普通的服飾要靈活很多。

就這樣，唐雨跟隨陶益白天學經學，晚上學魔法，幾天的時間很快就過去了。

這幾天，唐雨一直在琢磨陶益的身份和來歷。可任他如何想，卻也只能是疑惑重重。

就以魔法師小屋來說，這應該運用了極其高深的魔法科學，涉及到深奧的空間理論。

而且魔法師小屋的設計也很有考究。

唐雨目前還無法弄明白深奧空間的原理，但是他腦子裡面想象，每一天固定的時間，當壁爐燒起來，唐雨才能夠用咒語和材料進魔法師小屋。

這讓唐雨聯想到布魯斯留下的那個奇怪的模型。

他設想，三維空間可能隱藏在某個封閉的二維空間中。

當二維空間中的溫度升高，估摸著會出現類似海市蜃樓一般的違背經典格物學的現象發生。

而恰好這個點。唐雨便可以透過特殊的方法進入這個奇特的三維空間之中……

如是這樣，問題就來了。

那一天唐雨被困在下水道中，他誤打誤撞，又是怎麼能進入魔法師小屋的？

而且那個小屋的出口恰恰就在蘇雨樵的閨房之中。

當時唐雨對魔法師小屋的神奇。可以說到了極度震驚的程度。

現在冷靜想一想，恐怕魔法師小屋神奇是一方面，而暗中也定然有人相助。

而這個幫助他的人，只能是陶益了。

由此可以判斷，陶益的水準，遠遠高於他目前所表現出的狀態。幾乎可以說是深不可測。

而如此厲害的一個人，為什麼無法阻止指南中學端午節那一天的事情？端午節那一天，指南中學龍舟被燒燬，龍舟上的那些人是要探索魔法師小屋秘密的。

指南中學之中同時有聖人學派的遺老遺少在暗中埋伏，陶益明知這一切，為什麼不阻止？

唯一的解釋就是這一切都是陶益暗中設計的，興許那一天相鬥的正反雙方，都被陶益玩弄在股掌之間。

如果是這樣，陶益就太可怕了，而他這麼做有什麼目的呢？

唐雨性格有些內向，可是腦子卻十分靈光，他想到的這些諸多關竅，也是八九不離十。

只是他想得越多，陶益就越發神秘，最後他只能暫時強迫自己不去想陶益的來歷。

可是有一塊石頭卻一直壓在他心裡。

那就是他答應陶益殺人的事情。

自拜師之後，陶益便沒有再提這件事，唐雨自然也不會主動去問。

但是唐雨卻是清楚，這件事是繞不過去的，自己很快就要面對這件事，因為指南中學馬上要開學了。

聖人殿就在指南中學內面，東郭南既然沒有灰溜溜的離開武陵，一旦指南中學開學了，他如此惜名之人，又哪裡能承受指南眾多士子背後的竊竊私語？

自己的考驗很快就要來了……

……

指南中學腹地，聖人殿的下方，東郭南雙眼佈滿了血絲，俯瞰著整個指南中學。

今天是端午節後指南中學開學的日子，假期冷清的校園，突然變得熱鬧喧囂起來。

東郭南盯