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間套間的衛生，明天……”

她說得正起勁，公孫宇阻止她：“我只讓你彙報今天上午的工作情況。”

她抽動嘴角，音量低了八度，“做好了辦公室的衛生。”

公孫宇對她的工作情況有些不滿意，“工作效率有些低，還要提高。”

姚雨聽了那是一肚子委屈，她做了大半天的衛生，老闆給她的評論就是這個。

她很不甘願，可不甘願有什麼辦法，她不過剛剛畢業的職業菜鳥，第一天上班受到上司的責備那是正常不過的事。

忍，一定要忍！

“不過念在你辛苦半天的份上，我決定請你吃午餐。”

這句話姚雨愛聽，想來自己的忍受是正確的。

“謝謝公孫總監。”她勉強擠出一抹笑容，只不過這抹笑容還未完全綻開，又聽公孫宇說：“和我到食堂吧。”

吃食堂？

姚雨雖不是對食物挑三撿四之人，可從這個大總監口中說出來，好似聽出了‘鐵公雞一毛不撥’的味道。

☆、第042章

姚雨的第二節課是有繪畫基礎的十歲左右的學生；這一節堂課她打算讓學生自由發揮想象力；畫出自己認為最兇猛的動物。

可是讓她沒有想到的是，她在問出：“你們認為世界上最兇猛的動物是什麼？”時；班裡年紀最大的一個學生站了起來自信地回答：“是鱷魚！”

在他的領頭下；下面的學生都一起鬨叫起來：“鱷魚；鱷魚；我們要畫鱷魚！”

姚雨上課前可是做足了功課，她想孩子們的回答無非就是老虎，獅子；野豹等這些動物，所以她在家裡查的資料與摸擬畫的動物也只是這些。

果然這些蛋蛋後的孩子們的思維果然與自己這一輩不一樣；看來，她的思想是有些落伍了。

鱷魚這動物她只在圖片與影視劇中見過，現實生活裡她真沒有見過，要如何講解它的畫法呢？

目前只有一計就是開啟手機，查百度。

幸好姚雨的繪畫底子很好，在百度上查了幾張鱷魚的圖片後開始為孩子示範畫起來。

“鱷魚不是魚，屬脊椎動物爬行蟲綱，是祖龍現存唯一的後代。它入水能遊，登陸能爬，體胖力大，被稱為“爬蟲類之王”。它以肺呼吸，由於體內氨基酸鏈的結構，使之供氧儲氧能力較強，因而具有長壽的特徵。一般鱷魚平均壽命高達150歲，是爬行動物中壽命很長的。它的特徵是臉長，嘴長，顎強而有力，長有許多錐形齒，腿短，有爪，趾間有蹼。尾長且厚重，皮厚帶有鱗甲。”她示範畫下了一隻鱷魚後對學生們細心講解著。

就在學生們準備動筆畫鱷魚的時候，一個不速之客出現了。

“孩子們請不要馬上動筆作畫！”不速之客身著黑衣黑褲，看起來英姿挺拔，氣宇軒昂，風度不凡，他的出現讓臺下的學生們開始了輕微的躁動。這上畫畫課頭一次上到一半被陌生男人阻止。

基本都是男學生，很調皮，有幾個還挑釁地說：“你是誰呀？憑什麼阻止我們畫畫？”

如果這群頑皮的孩子不知道此人是誰，那麼姚雨最清楚不過，此人正是老闆餘大設計師。

她看著他高大碩實的身軀向自己走來，黑衣黑褲彰顯出暴戾的本性，隨著他的一步一步逼近，她看到他額角上的青筋突起，那雙黑如熠星的眼珠子只要轉動一下，那冷冽的目光足以殺死人。

她暗思不好？這個老闆難不成是存心找到這裡來報復自己？

自己沒有做過對不起他的事呀。如果真要從雞蛋裡挑骨頭，也就是昨晚上表哥替她接了一通電話，然後自己給他回了簡訊說對不起下班時間不回答私人問題。

思來想去，也就只有這條簡訊得罪了餘大設計師。

俗話說：寧可得罪君子也不可得罪小人，今天這句話靈驗了。這個大名鼎鼎的設計師除了脾氣古怪，說話刻薄外還是一個不折不扣的小人。

對，就是小人。

這個小人還真神通廣大，竟然找到了這裡來鬧事。

看著呆立不動的姚雨，餘鱷的心明明滿是相思之苦，卻在外表顯出獰猙、兇相畢露的嘴臉，只見他大步走上講臺，雙手穩穩地撐在講臺上對臺下的學生們說：“我是養鱷之人，可以說我和鱷魚生活了二十幾年，因為對鱷魚這種動物我太瞭解了，所以特此來補充說明一下姚老師的不足之處。”

學生們對這個突然出現的男子，一開始表現為煩躁，但聽他自我介紹後出於對鱷魚的興趣，