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元旦那天，代文蜷縮在石室中的石床上渾身冒虛汗，臉色發烏。朱即師傅走進走出，端茶送飯，像侍候菩薩一樣打點這位黃洞仙最大的施主。他細細品嚐完代文清晨起床後的第一泡尿，獨自蹲在洞口的贔屓旁慢慢回味滿口尿臊氣中微乎其微的酸甜苦辣鹹。等到太陽露頭時他才起身進屋替代文把脈。

“內傷啊！”朱即師傅慢悠悠地說出結論時，他的手仍摁在代文的右手腕上不放，繼續自顧自地念叨：“內傷，具外傷之痛，有沉痾之苦，乃生命之大忌。”

聞聽此言，代文為之一振，一骨碌坐了起來。他想起代超留下的那部殘卷的書名，肯定地說：“沒錯，正是內傷，他早在三十四年前就作了診斷。”直到這個時候，在肝腦欲裂的痛楚中代文才體諒到代超發奮創作的良苦用心。這沒頭沒腦的胡言，讓朱即師傅感覺到了大施主病情的嚴重和治療的緊迫性。他拿來紙筆開列藥方時，代文試圖阻止，他說：“不用了，這點微恙小痛，我這把百戰不死的老骨頭還受得起。”

的確，興安人眼中從來就沒有醫生。代文心中也從未懼怕過病痛和死亡，每逢身體不適，他都用蔑視或竭力勞動來轉移疼痛，直至病魔退卻。就這點而言，他堅信自己是永遠的勝利者，因為一生中只有唯一的也是最後的一次才會真正被病魔擊倒。

朱即師傅把開好的藥方遞給代文過目，上面寫著：萬年青12錢、紅漆木芯12錢、透骨消12錢、活血藤30錢、五爪金龍30錢，另加米酒一斤。

“我認為首選的良藥是遺忘。”代文把方子塞到席子下，說道，“其次才是你開的跌打藥。”

代文相信記憶的功能帶來了沉重的負擔，數不盡的悲傷和死亡的記憶死死地糾纏他直至生命的盡頭仍不會終結，在漫長的下一個下下一個生命的輪迴中它們還將殘留在無辜的意識裡。因此，當他發覺原本好端端收藏在腦海裡的東西越來越少時，沒有一絲難過，反倒覺得新奇有趣。他能感知到屬於自己的東西正在一件一件地丟失，有順序像預謀好了似的不留痕跡地溜走了，慢慢地連他清楚記得的重大事件也被時間的蛀蟲啃噬得支離破碎，成了一幅幅模糊打皺的板畫，只有主角和梗概，失去了背景和細節。

“總有一天，”代文幸災樂禍地想，“我什麼也沒有了，成了一個沒有過去的老嬰兒時，就再也不會頭痛了。”

那時候，關王廟中學完全亂了套。老師們被集中起來接受學生的教誨，一個又一個學生代表輪番走上講臺給教師們上政治課。完了，他們在黑板和牆壁上用稚拙的筆跡恣意塗鴉，內容除了響亮的政治口號就是惡毒的人身攻擊。他們還把自己深惡痛絕的課桌劈開，製作成紅纓標槍，人手一杆。一些同學折騰累了就揹著書包直接上山下鄉去了，另一些同學認為與天鬥與地鬥與人鬥都已索然無味，便把矛頭轉向了黃洞仙裡的菩薩。

當一大群吵吵嚷嚷的學生紅衛兵來到黃洞仙洞口時，朱即師傅嚇得躲進了觀音菩薩屁股下面的蓮花蓬裡。領頭的小將一棒子下去，那個高昂的贔屓頭應聲落地。

在混亂中建立秩序是將軍的看家本領，代文抄起上膛的火銃踱出洞來瞄準了領頭的小將，說：“我打過國民黨打過日本鬼子也打過土匪，今天我看要打幾個無法無天的紅衛兵了。”

代文擲地有聲的話語中，透著一股滄桑卻不容戲謔的威力。學生隊伍突然安靜下來，局面僵持得像要凝固成冰了。那氣焰囂張的小頭目也傻了眼，不停地用衣袖揩額頭上的汗水。那些佩戴紅袖章，扛著木標槍的學生們都知道眼前的這位穿著褪了色的舊軍裝的老頭子就是那位連親兄弟也敢槍斃的霸蠻將軍。他們從懂事起就一直聽長輩們傳頌著孿生將軍的傳奇故事，甚至大部分同學來參與打砸菩薩的動機並非出於宗教過節，而是想順便來看親眼見見這個充滿神秘色彩的活文物。

忽然，代文把火銃放下來往柏樹幹上一靠就背過身去在樹下撒起尿來。學生們毫無思想準備，許多同學忍不住掩面笑了，他們如火如荼的政治熱情傾刻間就被一泡猝不及防的尿給澆滅了。他們怎麼也料不到傳說中那麼可敬可愛的老革命前輩竟然是如此邋遢與顢頇，令人生厭。

代文提了提褲子，不慌不忙地迴轉身來，那深不可測的嚴肅表情，那高不可攀的軍銜，還有他年齡的長度和名字的分量都給這個隨地小便的英雄人物平添了許多威嚴。他大聲說：“笑什麼？這是我打了半輩子仗才打下的天下，我在自己的地盤上撒泡尿，又咋了？”頓了頓，他擤了一把鼻涕甩到地下，然後用腳踩糊了，搓了搓雙手繼續說道：“菩薩在