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焦秉貞看了看慧琳說道：“也罷，格格要是喜歡就教教你寫意牡丹好了，下官看那牡丹還不錯。花鳥畫的畫法大致可分為二類：工筆花鳥；寫意花鳥。昆蟲亦有工、寫之分。表現的方法有：白描（又稱雙勾）、勾勒、勾填、沒骨、潑墨等等。他和山水一樣，有悠久的歷史。花鳥畫的學習步驟不外乎臨摹、寫生、創作。表現的主題有：竹、蘭、梅、菊、牡丹、荷花等；禽鳥有：雞、鵝、鴨、仙鶴、杜鵑、翠鳥、喜鵲、鷹；昆蟲有：鸚鵡、蝴蝶、豐、蜻蜓、蟬，雜蟲有：蟈蟈、蟋蟀、螞蟻、蝸牛、蜘蛛等。名家畫小寫意是透過相對（工筆花鳥畫）比較自由的方法表現物件的形態、特徵。它的特點是真實、生動。是花鳥中一種比較普遍的畫法。大寫意在中國畫中是一種比較難掌握的畫法，需要有很好的基本功，在表現物件的時候，帶有很強的主觀性，造型大膽、誇張。它的特點是，具有很強的抒情性、創造性、趣味性，給人一種瀟灑、氣派、落落大方的藝術感受。淡彩花鳥畫是在白描的基礎上，按照表現物件的固有色，淡淡的渲染一層或兩層顏色的花鳥畫作品。它的特點是淡雅、清新。重彩花鳥畫是在淡彩花鳥畫的基礎上，反覆渲染，使所畫物件的固有色達到飽和狀態為止，甚至誇張表現物件本身色彩的花鳥畫作品。它的特點是富貴、壯觀、莊重、古樸”

慧琳認真的聽著，不過這些她早就知道了，但是也不好表現出來不是嗎？要尊師重道，這點她是明白的。

“寫意牡丹怎樣畫才更有層次？注意筆法；用筆不乾脆；拖沓；是一個原因；第二是要注意不要太著急；分層次畫；上一層八成干時再畫第二次；第三個原因是毛筆上的顏料佔的含糊；一般寫意的色彩花卉有粘粉和不佔粉；白粉不可以太濃；比牛奶稍濃就好；顏色之佔毛筆的頭部三分之一就可；太多顏色和白粉就混濁不清了；或者不用白粉；直接佔色畫；注意筆頭水粉控制；用筆上最好一支筆從頭開始畫中間別佔色從花的內部網外畫；這樣就中間濃外面淡；也符合花的實際情況；然後等八成幹後再補色；不夠的地方加重；你如果花得時候頻頻佔色就容易畫過了；國畫不能一次畫夠；需要多次積累；加重。當然個別情況例外。”

慧琳很是認真的聽著，不過卻是在想別的東西。

焦秉貞一看慧琳的表情就知道這個小格格沒有在好好的聽他說，不過他與慧琳相處的日子是不多，卻也知道的她是明白了或者說是早就知道了才會這樣的，想想看怕是後者多一些的。他在宮裡的日子也不算短了難到還不知道她的意思嗎？“好了就不多說了，我想格格也明白了，就畫上一幅寫意牡丹，等下次上課的時候拿來看看，對了格格現在可是要離開回後宮？”

慧琳好奇的看著他，自己每一天都是這樣的把該學的東西都學了之後就離開也不在這裡練習，怕是誰都知道的而先生今天怎麼就這樣問了。“是啊，老師有什麼吩咐嗎？”

焦秉貞微笑的看著一臉詫異的慧琳都有六歲大了還這樣容易讓人看出情緒來，就連讓人說成在各位格格中最是活潑的九格格怕都不會這樣的輕易讓人看出情緒來，也不知道她是不是總是一個人在靜月軒裡也不怎麼接觸那些黑暗的事情了，還是因為德妃還有太后的照顧讓她遠離了那些不好與不堪的事情。“也沒有什麼，只不過是萬歲爺說要來看看。”

慧琳一聽就知道現在是走不了了，剛剛就說嗎？怎麼今天焦秉貞先生這麼廢話來著，平日裡只要是自己一露出表面上看是很認真，但是心裡卻不知道想什麼的時候他就知道自己想要走了，然後就很是爽快的就讓自己走人，今天到是好了說了這麼多就是怕自己早就走了然後不能向康熙交代，扁了扁嘴巴說道：“老師明明就知道我最怕皇阿瑪了還讓我見他，明明知道我是很久都沒有來上課了，等一下他不罰我才怪了。”剛剛還見過他了，不會是想要來算帳吧！

焦秉貞很有趣的看著慧琳那副不情不願的樣子，想起了，早就聽說過十二格格很少在萬歲爺的面前出現還不怎麼相信，現在可是相信了，感興趣的問道：“格格很怕萬歲爺？”

慧