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第2部分(第2/4 頁)

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涉足一個文明,你都需要成為這個文明的記錄者,同時,也是相關文明核心的傳承者。從某種意義上說,你的生命,也將不再單純地屬於你自己。你有拒絕的權利。但一旦選擇,將不能再退出。所以,請以最慎重的心,來對這個問題作考慮。”

“不用考慮,我願意。”只沉默了一小會兒,王辰便坦然默唸著。

“可以告訴我你這麼選擇的理由嗎?”1號這次的字跡沒再閃爍,無形中,有著一種莊嚴的凝重。

“其實沒有什麼。當我睜開眼睛,看到這個世界的繽紛與絢麗之後,再不想把眼睛閉上。僅僅如此。”伴隨著這樣的認定,王辰的心中,奇蹟般地恢復平靜。

生命的最終夢想,是站在宇宙之巔。其實,又何須站在宇宙之巔?只需看夢中的生命,一路沐雨櫛風,一路笑傲風雲,一路披星戴月,一路旋轉乾坤……

生命,固當如是。

“包括接受你的生命將不再僅僅屬於你自己?”

“是的,這是我的榮耀。我想用我的生命,來擁抱這宇宙。如果同時,能為宇宙中生命的演繹增添一份光彩,我的回答是,我願意。用我的生命起誓。”有生以來,王辰第一次在心中對“莊嚴”這個詞有了理解。

“回答透過。那麼,從現在開始,小辰,我將永遠在你的身邊。”1號的字跡再次開始閃爍,心中清晰的感覺讓王辰知道,這是1號在表示高興。

“永遠?”

“是的。你的生命烙印已經被我鎖定,從現在開始,我在,你就在。”1號似乎很得意。

而在王辰的感覺中,1號的情緒近乎於透明,透明純粹到就像一個孩子,“永遠到什麼時候?”

“看你能帶我走到什麼時候。”

“宇宙之巔?”

“呵呵,小辰,我們一起加油好不好?”1號像個孩子似地輕輕央求道。

“我的生命,就交給你了。”在與1號這短短的交流中,王辰發現自己也變成了孩子,純真到無有一絲暇疵。而他,喜歡這樣的感覺。

然後他就悲哀地發現,床邊桌上的小鬧鐘顯示,已經超過八點了。

不但早自習泡湯,早飯泡湯,連第一節的正課都遲到了。 txt小說上傳分享

第四章 生命核心

作為一個不折不扣的尖子生,王辰的遲到當然不會受到苛責。這節是語文課,教語文的汪老師甚至還擔心王辰對自己的遲到一事心中有所不安,甚至還特地對他寬慰地笑了一下。

就在這樣的情況下,當王辰回到座位坐下不久,隨便拿起桌上的參考書看的時候,1號說話了。

“小辰,你為什麼不聽老師的課而自己看書呢?”

“因為他現在講的我都懂,而且,我自己看書,學得要快得多。”王辰在心裡道。

這是實話。

作為重點中學,他們高二結束的時候,就會學完高三的課程,甚至有的學生高二就參加高考的。高三整個就開始大複習了。但現在才是高二第一學期,而王辰已經差不多把高三的課程自學完了。

腦內的顯示屏微微閃爍了下,然後1號在上面問道:“小辰,你認為,生命的核心是什麼?”

生命的核心?王辰對這個提問很陌生。

“那麼我們換個說法。小辰,你,和你的這些同學們,辛苦地學習,為的是什麼?”

“為的是考上大學?”王辰有點遲疑地回答。他本來想回答為的是學習知識的,但是生物、地理、音樂等課上大家都不是很認真,而且有許多人在這些課上看別科的書。而之所以這樣,因為這些課高考不考。因此,甚至連教這些課的老師們都對這種情況採取了預設。

“考上大學又為了什麼?”

“為了找一個好工作?”

“找一個好工作又為了什麼?”1號毫不延遲地這樣接著問道。

王辰回答不出了。並非真的無法回答,而是,他以前從來就沒有考慮過這樣的問題。就在遲疑問,他就看到腦內的顯示屏上出現了很多的幾行字。

“人類的需求大抵有五個層次:

(1)生理上的需要。

(2)安全上的需要。

(3)情感和歸屬的需要。

(4)尊重的需要。

(5)自我實現的需要。

這是美國的一個叫做馬斯洛的人提出來的理論。小辰,你來看一下這個理論,你對這個理論有什麼看法?或者更進一步地說,這

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