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大家吧。我，沒有理想，沒有目標，沒有追求，也沒有方向，古人云‘命裡有時終須有，命裡無時莫強求。’命中註定沒有的，不管你選擇的是什麼樣的理想和目標，終究還是實現不了的。話雖然是這麼說，但是我會很執著，我會不斷地努力和拼搏的，只有這樣才能慢慢地靠近我命中所註定或應該有的。”

“路漫漫其修遠兮，不管走到天涯還是海角我也像你一樣一直在努力和拼搏之中，只要能夠快樂就行。”方嬌笑著說道。

“這就對了。”夢柏得意地說道，“風光盡好，少年當日，何不爭狂蕩？邀怪侶狂朋孤友，暢飲歡言。往事如煙似夢，名利休念。樽前榮辱休談，歡樂都在傾刻間。多少夢，覺來輕寒，笑淡夕陽間。”

“等一下。”班主任喊道，“有你這樣來教同學們和對待自己的人生嗎？”

夢柏笑著說道：“我可以吟一首詩嗎？”

“請便。”班主任有點氣地說道。

“就以《同學》為題吧，”夢柏一邊吟一邊在黑板上寫道：

你說我笑意相投，

你學我玩各一樁。

意不相合志不同，

勸君莫要難為情。

班主任聽完，手就狠狠地拍在講臺上“啪”的一聲，“反了反了。”

夢柏依然從容自若，誇誇其談。

“反的不是我，而是學校，是學校的這垃圾教師。”

常言道‘弟子之錯，師之過；弟子之禍，師之過也。’難道我說的錯了嗎？”

“難道你就不怕我開除你嗎？”班主任又狠狠地拍了一下講桌。

此時，夢柏也不甘示弱，他也拍了一下桌子：“你又有什麼權利開除我，當然了，我們全班五十多個同學們也有權利開除你，在我面前你用不著狂妄自大，自以為是的。”

“你……”

班主任還沒有來得及說話，全班同學突然異口同聲地搶著說道：“班長能否再送我們一首詩？”

夢柏只在猶豫著沒說話。

“你們全班都反了？”班主任大叫起來。

聰明從座位上站起來向班主任走過去，拍了他的肩膀說道：“陳力就列，不能者止；危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣！”

班主任氣得像只老鼠一樣溜溜地亂竄。

“班長你快說呀。”

同學們又叫道。

夢柏揮一揮手笑著說道：“一首足以賞析，兩首使人遲鈍，三首就會是非不清。就比如說吧，一個人在同一時間內做同樣的一件事就會手腳敏捷，做得快而且又好；做兩件事就會手腳忙亂，執迷不悟；做三件事就會一事無成，徒勞無功。所以無論做什麼事都應該堅持做到至精，至省，至迷，才能把事情辦到家。才能有所收穫。”

“班長你可是開口成章，揮笑成詩啊！”強中強和傻瓜同時開口叫道。

夢柏笑了一聲說道：

“首格拉斯。馬羅區有一篇文章這樣寫道‘如果你不能成為山頂上的一株松，就做一叢小樹生長在山谷中，但須是溪邊最好的一小叢；如果你不能成為一叢灌木，就做一片草綠，讓路上也有幾分歡娛；如果你不能成為一隻香鹿，就做一條鱸魚，但須做湖裡最好的一條魚，不論做什麼都要做最好的一名。不管是做什麼事，你不要摸訪別人，讓我們在實踐中找到自己，保持本色；不要跟著別人的腳印走，跟著別人的腳印走就只能在原地踏步，永遠也沒有進步；這樣只有被社會淘汰，有一天將會無聲無息地消失在這個荒涼的沙漠中。”

對於夢柏的話，同學們越聽越入神，百聽而無一厭。

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“無論做什麼事都應該要有所創新，有所創意。無論走到哪裡都應該回一回頭來尋找自己的腳印，然後探索它，在探索中發現自己，找回自己，然後再去創造自己，這樣才能使自己立足於不敗之地。我相信有一天這片荒涼的沙漠裡將變成一個綠色的草原。”

掌聲如雷從天而降。

“是的，一個人是非常渺小，微不足道，好比沙漠中的一粒沙子；好比大海中的一滴水；好比天上的一顆星星，正如莊周所言’五在天地之間，猶小石小木之在大山也，方存乎見少，又奚以自多計四海之在天地之間，不似儡空之在大澤乎；計中國之在在海內，不似稀米之在大地乎。’不管人有多麼的渺小，只要我們在有限的時間內不斷地改造自己，贏得自己，才能戰勝自己，才能使自己的人生變得偉大起來。”

夢柏說