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工作狀態。

可是，頭挨著枕頭沒幾分鐘，妻子就開始了對我的批評。這個時候她居然也沒有睡。當然，這主要是因為剛剛把天天哄睡著。她說：“你真是一陣風，一陣雨，做事情沒有計劃性，想起什麼，就做什麼。”我知道，她說這話並非針對我工作和生活的全部，而只是針對著練習武術。事實上，她和我一樣清楚，我做任何事情都有很強的計劃性，而且制訂的計劃基本上會嚴格落實。

（小插曲：寫到這個時候，是凌晨2時42分，我有些餓了，於是，便和鐵蛋一起，吃了兩分鐘“康師傅美味酥　點點蔥香味”餅乾。它一直陪著我熬夜，也真是不容易呢！同吃一點兒餅乾，填填已經空了的肚子，也是應該的。在這一點上，我和鐵蛋從來是平等的。如果我煮泡麵，它不但要吃麵，還要吃裡面的雞蛋黃。而且，吃的時候，並不是蹲在地上，而是坐在我身上。哈哈，剛打完“身上”這個詞兒，我就聽到，鐵蛋輕輕一轉身，在書架邊上，撲殺了一隻蚊子。）

於是，不服氣的我便和她輕聲辯論起來。其實，關於練習武術的辯論並沒有進行多久，很快，話題便轉到了對天天的教育上。妻子要求我，對天天的教育要制訂嚴密的計劃，不能想起來什麼就做什麼。現在的社會，競爭這麼激烈，缺少教育的計劃性，很難把孩子教育成材。

實際上，關於教育的計劃性，我和她的觀點是一致的，並沒有本質衝突。之所以還會有矛盾之處，主要是因為她定的目標比較高，比如，一提到成材，就是以國務院副總理吳儀為標準。她的口頭禪是：“看看吳儀。”在這一點上，她差不多是吳儀的粉絲。

而我覺得，能成長為吳儀式的人才，自然很好，但是，只能順其自然，不能強求。就天天來說，對她的教育，最重要的不在於能否成吳儀第二，而在於：

首先，讓孩子有一個好身體，這是做好一切事情的底線。說這話，我心裡實際上已經有了計劃，那就是在孩子成長的過程中，一定要讓她喜歡上一種運動，比如既可以健身，又可以防身的武術。後來，我的朋友、畫家阿東告訴我，對女孩子來說，練習柔道比練習武術、跆拳道更實用，因為柔道更具有殺傷力，而武術如果不能夠深入進去，並且擁有非常紮實的基本功，往往只能練成一個華而不實的空架子。

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第68節：蚊咬二十餘處　採購教育讀物　從健康到健美（4）

就我的觀察而言，現在，絕大多數中國的女孩子，並沒有一項真正喜歡，而且能夠堅持一生的體育運動。也正因如此，就真正的健康——更不用說健美了——而言，只有極少數人可以達標。在這一方面，我希望天天是健康的，如果能夠做到健美，那當然就更好了。

其次，讓孩子在長大成｜人之後，有一個能獨立養活自己，而且，可以養活得還不錯的本事，比如說寫作。在這一點上，我的確是想培養她的寫作能力。我對妻子說，我自己是作家，再培養孩子當作家，希望還是很大的。女孩子靠當作家養活自己，在當今社會還是一份非常不錯的職業。

只要有人，有閱讀，就餓不死作家。中國社會越發展，人的精神需要越重要，文化產業就會越發達，作家的作品就會越有市場，從而進入中產階層，就會相對輕鬆一些。當然，一個優秀的作家，寫作的動力並不只是為了掙錢，而是還有一種深刻的社會關懷、人生關懷，需要透過自己的作品去表達。假如僅只是為了掙錢，那是寫不出優秀作品的，所謂作家，也只能被稱為“碼字匠”。

第三，所有的計劃都不能強迫實現，而是要在潛移默化中引導。雖然，在真正的教育過程中，孩子肯定會有所改變，並且，在她有了自己的主見之後，更極有可能與父母制定的目標產生劇烈的衝突，但是，如果能夠引導得當，孩子還是會與父母的目標，基本保持同一個方向。

在這一點上，我就舉了孫雲曉教育女兒孫冉的例子。畢竟，孩子的人生方向，還要在很大程度上信賴於父母的指引，而根本不可能會在沒有任何基礎的地面上，構築起人生的大廈。人生畢竟不是夢，所以，空中樓閣是建不成的。

我們的談話只有起點，那就是關於我該不該研習武術，卻沒有終點，因為在不知不覺中，不知道是誰先睡著了。即使不睡著也不可能有終點。畢竟，孩子的成長是一個長期的過程，在這個過程中，父母之間由孩子的教育引發的爭論，從來也不可能停止。

其實，這樣的爭論也是一種愛的表現，假如某一天，這樣的