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小殤的運氣還不錯，至少他們成功趕上了學堂的升旗典禮。每天早上的升旗典禮，就是由留了一把山羊鬍子的老學堂長，在讓旗子飄揚升起的同時，用顫抖的聲音對學生們講述本村的起源歷史。

“故老相傳呢……本村是在數百年前，當時的先人為了躲避戰禍、江湖恩怨，舉家搬遷時意外發現了這塊寶地，於是就在此開墾落戶，過著與世隔絕的生活，後來外頭逐漸有人搬入，村裡戶數日多，終於有了今日的規模。”

“時至今日，外頭的世界還是紛擾不斷，一直有新的同胞長途跋涉來到本村，發誓放下外頭的恩怨，在本村找到新生，攜手將這裡建設為世外桃源，遠離外界的罪惡與喧擾……”

老老的學堂長，每次說到這一段，都會伸手遙指山下那塊立於村口的石碑。據說當年遷來村裡避世的先人們，各個都身負不凡武藝，為了表示這是英雄好漢聚義隱居之所，先人們將此地取了一個傳說之名。

“不過，小殤，每次學堂長說到這一段，我都覺得很奇怪，如果是為了表示英雄豪傑，這裡應該叫做『梁山泊』才對啊，為什麼村口石碑上刻的字，會是『梁山伯』呢？”

“英雄好漢跟識不識字沒什麼關係，當年的第一任村長，一定是個不識字的莽夫，隨便題一題字，就叫做『梁山伯』了。或許也就是因為這樣，所以村裡才會設立學堂，避免後代子孫再寫出這麼悲壯的石碑來。”

孫武與小殤都是在梁山泊長大，雖然不是出生在這裡，但打從有記憶開始，他們就不曾離開這座隔世小村。環顧左右，整間學堂只有十多個學生，彼此年紀有相當的差距，卻都是同班同學，在同一間教室裡上課，念著同樣的教材。

有別於總是翹課失蹤的小殤，來學堂上課對孫武而言，是他唯一獲得外界資訊的方法，每一堂課都是新奇而有趣，所以他是整間學堂……甚至可以說是創校以來，唯一維持全勤紀錄的人。

“梁山泊”在外界人們的眼中，是個傳說中的仙境，這點孫武是知道的。村人們和善開朗，相互扶持，從來沒有什麼爾虞我詐的險惡，所有人都安於這樣的平和，攜手把村子建設得更好，每一天都籠罩在陽光底下，這樣的人間仙境，應該就是人們夢寐以求的地方吧？

據孫武所知，目前村子裡的主要人口，都是當初參與太平軍國叛亂的老兵，因為兵敗逃亡，無處容身，只好躲來梁山泊避居。近十年中陸續還有新移民，其中許多聽說還是外界的悍匪巨寇，曾經雄霸一方，但來到梁山泊後最多三天，就被這邊的氣氛所同化，放下昔日榮華，拿起鋤頭，甘於做一個耕田種菜的平凡農夫，甚至好像很厭惡外界生活般，絕口不提從前往事。

這麼強的感化效果，應該就是梁山泊的魅力了。孫武不曾離開過樑山泊，但書裡教授的知識、自己所感受到的東西，梁山泊簡直就是人間仙境，而身在仙境中的自己，似乎沒有理由不知足了。

（但……整天活在仙境裡頭，像是做夢一樣，什麼東西都美得像假的啊！）

可能真的是自己太貪心了吧，但是這樣的生活，越來越讓人有種窒息的感覺，每次從夢中醒來都會有短暫的困惑，到底夢中的世界是真？或者自己所過的仙境生活才是真？兩者之間的界線，對自己來說已經越來越模糊了。

自從懂事開始，自己就一直有種想要到外頭的世界去看看的渴望，哪怕險惡、哪怕汙濁不堪，還是想要親自去感受一次，體驗所謂的“真實”。每逢飛鳥掠空、強風動旗，心中的這份渴望就更為熾盛，催促著自己付諸實際行動。

（吹動旗子的風，也是從外頭吹來的吧？如果能跟著風一起飄到外頭去看看，那感覺應該會不錯吧？）

冒出這個想法，頂上陽光剎時間竟有些刺眼，而這份悸動雖然別人沒有注意到，但是身旁的小殤卻是都看在眼裡。

第二章　相親相愛

“上次你自己造了架滑翔翼想要開溜出去，後來被鳳姐扁得不成人形，那好像是去年的事，今年的新花樣變成三更半夜不睡覺、偷偷離家挖地道了嗎？”

升旗朝會結束，所有學生各自回到教室的路上，一向慣於翹課的小殤反常地留下，嘲諷孫武的翹家大計。

“梁山泊距離地面大概是一萬尺，你預備把地道挖到哪裡？如果挖穿了地底，你想要直通地獄嗎？”

“我沒有那麼魯莽啦！這件事我也是有充分計劃過的，只要地道能接通雲路天梯，我就能神不知、鬼不覺地溜出去。”

自小生長在梁山泊的孫武，當然曉得要進出村子並不容易