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欺負。」輔導員越說越怒不可抑，逼近了習齊一步：

「偷走她的點字課本、在她坐下時抽走椅子、在班上編歌謠取笑她，小悅耳朵重聽，功課經常跟不上，他還把小悅辛苦寫完的作業抽走，叫班上的同學拿著它亂跑，讓小悅哭著到處追。有一次小悅受不了頂撞她，他就聯合班上視力比較好的男同學，強迫她拍了一堆奇奇怪怪的照片，說是要替她增加知名度……」

習齊渾身發抖，這些技倆，都是在以前的學校裡，習齋的同學欺負習齋時用過的。

「令弟不是全盲，所以比起小悅還有許多優勢，她沒有任何背景，家人也全都亡故了，是靠著社福機構的支援才能來這裡唸書，她的名字喜悅，也是孤兒院替她取的。他竟然就利用這一點，知道她不可能向任何人求援，逼得小悅差點活不下去……」

輔導員說著，眼眶也跟著紅了。女孩還伏在修女的懷裡，仍舊是哭個不停，習齊口角乾澀，兀自掙扎著：「可是，這不合理啊，如果……如果習齋他……小齋他真的做了這些事情，那麼學校為什麼會置之不理？至少會通知家長……」

輔導員冷淡地看著他，那眼神讓習齊瞬間連血液都涼了，

「你是真的不知道？習齋同學的哥哥？」

那是極為鄙夷、輕視和不屑的眼神。當年習齊在那所學校裡，和老師在校史室□□被撞見時，依稀那些圍觀的同學臉上，也是這樣的神情。那是把一個活生生的人，瞬間降格成禽獸的蔑視，習齊一輩子也忘不了：

「令弟和主任牧師的關係非常好，不止主任，他和之前的組長、訓戒室的輔導員、還有學校裡幾個專管行政的牧師，都是這種關係。尤其是之前前一任的主任，簡直是如膠似漆！就因為這樣，習齋同學在學校里根本是呼風喚雨，小悅是最慘的一個，其它不敢違逆他、被他指揮著欺負人的同學不知道還有�