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文字做了定義和闡述了麼？你先說你的大腦感覺快樂是透過什麼感覺到的？”

哼哼：“不要問我，證實你的觀點，擺事實講道理。”

聖帝尊：“現有的科學術語沒有，但可以通俗的用‘靈魂’表述。”

哼哼：“科學界連個術語都沒有，怎麼論述？”

聖帝尊：“這是科幻，有科有幻。”

哼哼：“既然是科幻，就得有科有幻，你的小說裡那個連個名字都沒有的東西何來科，科從何而來，怎麼證明的。”

聖帝尊：“我定義了名字啊，但不能像你一樣從字面上理解啊。”

哼哼：“怎麼不能用字面上理解，難道說別人豬頭的時候會聯想到驢嗎？”

聖帝尊：“難道有人說豬頭難道就是說你嗎？或者我叫你“豬頭”你就真以為自己是豬頭了？”

哼哼：“一個東西既然存在，那就得有科學家為它起個名字，比如原子，電子等。你說的這個東西科學家還沒有命出名來，你就胡編，什麼電波、靈魂，你是科學家？你怎麼感知到的？”

聖帝尊：“說一個人是‘豬頭’是說他的腦子像豬腦子還是說他脖子上真的頂個大豬頭？”

哼哼：“人家肯定是說一個人的名字的時候就聯想到他了，難道想到豬圈裡的豬了？”

聖帝尊：“請不要從‘名字’的字面上理解。你如果從字面上理解，那麼你不僅長個真豬頭，而且還有個豬腦子。”

哼哼：“我認為應該由權威的科學家給你的這個事物起一個合適的名字，這個名字在長時間內是穩定不變的，不然今天你說是這，明天別人說是那，人們會迷惑這到底是個什麼東西，會鬧不清楚的。”

聖帝尊：“本來就是科幻小說，非要鬧得很清楚做什麼？有些事就是不能用語言來描述的，語言的描述範圍只侷限在大家能接觸到、看到或者抽象的體現出來的東西，比如電磁場的存在，誰也沒辦法把電磁場拿給你放在你面前讓你去模去看，但真實存在，只能抽象的概括，你沒有相當的逆反思維能力是無法理解的。只可意會，不可言傳。要學會快速的轉換視角去看待發生在自己面前的事情。”

哼哼：“我就想弄清楚了才知道是你正確還是我正確。”

聖帝尊：“沒有正確不正確，只有豬頭不豬頭，在豬頭的理解裡，人頭就是錯誤的。”

哼哼：“你要說明一些問題確實有些難度，因為你文字功底差一些。”

聖帝尊：“我承認我的文字功底是差，也一直在改。你的文字功底好，所以我可以給你個機會，閣下也虛構個場景進入我創造的科幻世界裡意淫一下？”

哼哼：“我用得著去你那破地方？你瘋了吧。”

聖帝尊：“我不瘋，自有更瘋的存在。”

哼哼：“那倒是。”

聖帝尊：“所有人都瘋了，你就成瘋子了！女孩子們都幻想自己是浪漫愛情劇中的女主角、公主，小孩子想變成孫悟空、奧特曼，大人們哪個沒有野心要幹這幹那？你呢？沒有過幻想、意淫嗎？你家孩子如果學奧特曼還是什麼孫猴子，你會怎麼想？”

哼哼：“我就不知道你想說啥了，瘋掉了？”

聖帝尊：“我這樣就是瘋掉了？所以說你家孩子如果出現類似的前兆，你可管好，不要讓他哪天真以為是奧特曼，飛下高樓！新浪網上看到有個孩子就飛過。邁克爾傑克遜死了，十幾個迷也跟上自殺了，瘋子不少。”

哼哼：“伏爾泰說過‘雖然我不同意你的觀點，但我誓死捍衛你說話的權利。’”

聖帝尊：“再幫我看看作品把把關吧。”

哼哼：“懶得看，毫無價值，浪費腦細胞和視力。”

聖帝尊：“我看你也沒有長几個腦細胞。”

哼哼：“那倒是，不像你盤根錯節橫七豎八長得太多。我知道該說什麼，你這人說著就跑題。”

聖帝尊：“那我現在就給你跑題說個別的，你可以讓你家孩子畫個外星人，看他怎麼畫的。幼兒園的小朋友有一天在畫，女孩子畫的還是人形，只是高矮胖瘦不一樣，男孩子畫的可是千奇百怪。可見男孩子的想像力真的比女孩子豐富啊，到時候讓別所有的男孩子都笑你家孩子，你趕緊回去教他吧，不教會的話到時候某一天會在他幼小的心裡有陰影的。此刻讓你畫個外星人，你又怎麼畫呢？頂多人身上配個豬頭吧。你看你的QQ頭像和你的QQ名字都有豬的特點啊。”

哼哼：“我形豬非豬，你非豬是豬。”