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劉仁都在盯著他這，好像是要問他問題，於是肖成超又抬頭看了一下，這一看不要緊，肖成超差點嚇得手一哆嗦，直接將手機給甩出來。

這間教室的所有人都在望著他。

他趕緊將書本壓住手機，然後用詢問的眼光看著眾人，衝著劉仁問道“劉老師，是叫我嗎？”

“”

滿場寂靜，對於肖成超和他們與眾不同學習態度，他們不想發表言論，連老師找沒找他都不知道，這節課除了他這人的軀殼在這以外，估計靈魂早已飄走了不知十萬八千里。

劉仁嘴皮抽了抽，對於肖成超的表現，他恨不得拿出一根鋤頭直接砸死他。

不過為了彰顯自己生為老師所應表現出來的師德，他眯起眼睛望著肖成超，和藹的說道“剛才我們講到了debykel離子電導互吸理論的推導，我想請你旁邊那位還在睡覺的同學推導一下這個式子，順便為大家講解一下原因，課堂如果沒有師生之間的互動，而是死氣沉沉的話，大家上課的效率也會大打折扣，我看那位同學這麼有信心聽都不用聽，想必胸有成竹了。”

其實劉仁看了肖成超的表現，他更想讓肖成超上來出醜，不過前面既然開口讓林言來，就沒有改口了。

“哦，我懂了。”肖成超明白了劉仁的意思，桌子下的腳猛踩了一下林言。

林言受到突然打擊，悠悠抬起頭來，睡眼朦朧，茫然的向肖成超問道“下課了？”

“”肖成超為林言的神經粗條而無話可說。

不過被人盯著圍觀也不是個事，他小聲說道“老師看你上課睡覺，心中不爽，他要你解答上面那個公式，好像是叫做dehuck離子電導互吸理論的推導。”

肖成超也沒聽課，開啟的書本也是隨意翻開的頁數，滿頁的天書，他對林言說的還是憑藉瞬時記憶力記住的，可惜並不怎麼準確，甚至還起到了誤導的作用。

“哦？大家都看著我幹什麼？我臉上沒長花吧？”林言再一次和肖成超小聲說著話，要解決問題必須先了解問題的本質。

“”

都這時候了林言還有功夫開玩笑，肖成超只覺得林言完蛋了“他們都是等你上去回答問題了，快點去吧，你死了的話，我會給你燒紙錢的。”

肖成超向林言推了推，並不看好從上課開始就呼呼大睡的林言，認為他一定回答不出問題，肖成超同時心中暗自慶幸，幸虧授課老師盯上的是林言而不是他，否則他還真搞不掂這個問題，上課也得收斂一點了，否則仁劉下一個盯上的肯定是他，肖成超一直都具備居安思危的危機感。

林言剛醒來就聽到授課老師要他回答問題的訊息，無論怎麼看都不是一個好訊息。

所有學生都盯著他，林言不行也得行，硬著頭皮，走下了梯子形，來到了講臺上。

材料二班的學生看著林言的表情，不一二足，林言是他們班的名人，也是他們班在北屋山的直屬教官，雖然一切已經成為了過去式，但林言在他們心中還是具有特殊地位的，他們希望林言能夠再次一鳴驚人，雖然希望如此的渺茫。

材料一班的學生本來就和材料二班的學生是兄弟班級，當初在北屋山接受軍訓時也和材料二班相鄰，他們紛紛認出了站在講臺上的這個學生，這不正是材料二班的教官嘛。

“看，這位厲害教官竟然是個學生，還是我們同一屆的。”

“對哈，可惜他被劉仁老師盯上了，他當教官得罪了不少學生，現在又得罪老師，這可不是在軍營，他肯定有好果子吃了。”

“就是，他不會還以為這是在軍中吧，當初就餐時還搶奪了我們班的位置，現在終於遭報應了，哈哈。”

臺下一班的學生議論紛紛，全部圍繞林言而展開話題，男生清一色都是各種嫉妒恨的語言，等著看接下來上演的這場好戲，女生中卻有一些可憐的望著林言，認為他會在這裡遭遇滑鐵盧，還未上課時，他們就聽說過劉仁老師可是一個挺愛嫉妒的主，總喜歡為難學生。

“這位同學，你在上課期間睡覺，想必應該全部明白了這節課的重點，現在請你來解答一下。”

劉仁笑容和煦，實則心中窩火十足，按理來說，林言一點也不知道，應該表現出誠惶誠恐的樣子，他反而像個沒事人一樣，表現得一副大大咧咧毫不在意，劉仁感覺一拳打在了棉花上軟軟的不找力。

“可是，老師我不知道debykel離子電導互吸理論的推導，我回答不出來。”林言看了看上面猶如天書一樣的公式，一陣頭大，摸