第五百九十五章 道不同各退一步(第1/2 頁)

時間長著呢！

陳佑絲毫沒有感覺到挫敗，社會的發展是螺旋上升的，開倒車的情況都會出現，像這樣僅僅前進一小步再正常不過。

不過藉此機會，他在書院花了三節課的時間分別講了“技術發展與天下大同”和“聖人之道在乎萬物之理”。

題目很大，視野很廣闊，正適合對學生們說。

聽課的學生大都是熱血方剛的少年，說這些家國天下的內容，正合他們的胃口。

而那些教員以及大齡學員，十有八九是為了投陳佑之所好。如果不是理想主義者，估計聽了也就聽了，並不會在這上面花費太多心思。

最後一講結束，聽講的學員教員盡皆散去，陳佑同徐師進並肩朝半山閣樓走去。

眼看著路上無人，徐師進突然開口：“山長可知近日書院教員也好，學員也好，盡是心思浮躁，難以安心教學。”

“快到考試了，學生浮躁也正常。”陳佑沒能聽出徐師進話中意思，笑呵呵地回了一句。

“山長！”

徐師進皺著眉喊了一聲，站在原地。

陳佑轉身看向他，臉上浮現出疑惑的神情。

他袖著手，沉聲道：“自從山長前些日子來書院給那些工匠頒獎發錢，書院之中人心浮動，尤其是那些貧家子弟，一個個都想著能發明出什麼東西好掙得一筆獎金。”

陳佑聽到這話，不由皺眉：“當今之世，還得讀書才能上進，書院學生不至於如此不智吧？”

“前有同學獲得資助，後有工匠領取重獎。不說算學院、法學院，就連經學院也有不少貧寒子弟心動不已。”

徐師進神情嚴肅，語氣中甚至帶著一絲責備：“山長如今又接連演講推崇所謂‘機械技術’，上有所好，下必甚焉！今年科舉及第者三百，書院僅得十餘人，然參考者百十人。”

他頓了頓，加重語氣：“以山長宰執之尊，得山長之所好，為官為富，豈非易於科舉？”

舉薦入仕，現在依然是正途。

況且，就算以後舉薦得官的人前途晦暗，但對那些出身貧寒的學生來說，能入仕已經是階層躍遷了。

一邊是競爭激烈甚至可能沒有競爭資格的春闈，另一邊是誰都能試一試的新發現新發明，哪個門檻更低不用多說。

正因為門檻低，所以會有人想著“不耽誤本職”的情況下“抽空做一做研究發明”。

可在科舉一途上，拼盡全力都有失敗的可能，更別說如今還分心做其它事情。

書院的氛圍浮躁了！

徐師進對此非常不滿。

陳佑臉色漸漸嚴肅起來，徐師進口中不停，繼續說道：“若山長欲求器械之利，也不必辦什麼書院了。把徐某撤掉，換一個大匠來主持便是！到那時，不必山長親自說，周山這一片都會是工坊匠院。”

“何至於此！”

陳佑連忙開口：“先生何至於此！某辦書院，實為了叫各家子弟勿論貧富皆可讀書進學，非是為了培養工匠！”

說著他嘆了口氣：“只是想著讀書入仕非是人人可為，亦非是唯一的晉身之階，這才要書院學子多開拓視野培養興趣，日後即便科舉不成，也不至於做一個老朽書蠹。”

“如此，山長儘可待彼等科舉不成方教其行此旁門，何必此時便……”

徐師進語氣激烈，好在他還沒怒急攻心失去理智，說到一半頓了一下，更惡劣的話語沒說出來，而是換了個說辭：“……教學生們做這等耽誤學習的事情。”

陳佑一臉真誠地看著徐師進：“這是我的錯處。”

但他不準備改。

“書院裡的學生還應該以學習為主，我會在院報上寫一篇文字，鼓勵大家專心學習，不要因小失大。”

院報沒有名字，報頭是年月日加期數，內容仿照官府的邸抄，大多是書院師生的一些建議意見或者議論評論，經常會把值得一書的時事登在上面。

可以說院報是書院師生了解天下事的主要渠道，陳佑在這上面寫文章，既沒有顯得太過正式，又會叫絕大部分書院師生都看到。

聽到陳佑這麼說，徐師進面色緩和，朝陳佑叉手一禮：“有勞山長。”

陳佑擺擺手，表示不必把這件事放在心上。

沒想到徐師進沒有到此為止，而是繼續道：“另有一事，不知山長可否請來吏部劉侍郎，講一講科舉的注意事項，也好叫學生們有個印象，備考之時也能有的放矢。”【1】