12 第12章 偷枇杷的(第2/3 頁)

”，今天竟然因為程燃這首詩攪動了心懷？她那雙厚瓶底鏡片裡面的小眼睛裡，有光芒閃動。

“一杯敬自由，一杯敬死亡，敬得好啊，走的路多了，見得風雨多了，看過的人事也多了，漸漸便知道有的人有的事是一眨眼就會消逝的，就像是你媽的老同學，還那麼年輕，結果去年就得病死了，在她的病床上，說起當年我們當知青的歲月，那是無憂無慮的時光，媽媽卻看她何嘗不是對這個世界懷著最深刻的眷戀，她最後痛哭起來，那是何等的無奈，該敬那時的自由，而更該敬畏死亡和別離！作者將這些都寫進短短的詩句中，但凝練的，卻是人生轉瞬即逝的無奈和悲涼……”

“如果只是到此為止，只是說明詩人閱歷上的豐富和對人生的感悟，到也沒什麼出奇的，關鍵是後面的轉折，顯出他心境上面的堅不可摧，面對這滾滾紅塵，“歲月變遷何必不悔，塵世喧囂怎能無愧？”，是拷問，是經歷了之前敬朝陽敬月光，敬故鄉敬遠方，敬明天敬過往，敬自由敬死亡，近乎於對一生的總結之後的一個上升到終極問題的拷問。如何面對這歲月變遷，塵世喧囂，八苦人生的一個質詢……”

張琳深吸一口氣，道，“而破題點，就是本詩那最後的一段話——”

“在疾風駭浪的生活波瀾，和粉身碎骨般的苦難磨礪面前——生死，無畏！”

“無所畏懼。這不正該是對待人生的態度嗎，可有多少人又能做到呢？恐怕沒有多世輪迴般的修行，不敢輕開此口的。所以詩人很大氣。”

眾人呆愣愣的聽著張琳抒發胸臆，作為省作協會員，市教研組小學辦主任，張琳的文人氣質，還是具備的，對這首詩的解讀，讓他們有完全上了一堂語文課的觀感，吧啦吧啦對某個歷史風流人物一通洋洋灑灑激盪。

如果程燃剛才沒走，全程聽了張琳的話，恐怕會被嚇一個趔趄，只是根據這首詩，就完全的分析出了當時程燃寫詩時候的心境，甚至連他重生的那份情緒都捕捉到了。簡直就差直指他重生者的身份了。

其實所謂書香門第，很大程度上都是父母這樣的耳濡目染薰陶的結果，柳英家，也算是半個書香門第吧。

“當然，我的解讀，不一定對，權給大家做參考。”張琳一笑，環顧此時的眾人，目光溫和的落在了姜紅芍的身上。

這首詩不太像一個普通中學生能做出來的，但要說完全不可能，也不對，總有一些天才和妖孽的存在，姜紅芍可能是，她可能做得出來，但張琳見過她的字，那是一種鳳秀之體。這篇詩作書法的筆鋒，凝練，老道，胸隱溝壑……這極有可能，是姜紅芍從家裡帶出來的，嗯，倒是很符合那位的身份。

柳英的父親柳軍這個時候已經收拾完東西走進了客廳，看到自己詩人老婆也為詩作動容，湊一嘴道，“噢，那這首詩到底是誰寫的嘛……寫的這麼好，連你們張阿姨都生出感觸了，她平時在家裡可是絕對強勢的鐵人噢！”

柳軍以為自己這番話會逗樂大家，但看到這一大群孩子沒一個人發笑，神情極為古怪。

片刻後，他才聽到自己女兒開口。

“俞曉說……這是程燃昨天寫的。”

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···

柳英家的聚會就這麼結束了，大家各自離開，只是對於那首詩的出現，還是能成為所有人心頭上的一個結的。有平時熟悉程燃的人，譬如姚貝貝，承認這首詩的確是好，但絕對是程燃抄的!不知道抄哪個人的！總之就是抄的。

而也有孫繼超那邊的運動少年周斌最後生硬的吐出一句，“我覺得吧，這個程燃才多大，就張口閉口自由啊，死亡的……這首詩不好！莫名其妙！”雖然這話有些糙，但也有人是認同的，那首詩，如果是一箇中年人所作，那就合情合理，或許還稱得上詩人。但放在程燃身上，哪有什麼信服力！

“看程燃平時的成績，他有這份能力，語文才考那點分？豁鬼噢（騙人）！”這是姚貝貝的篤定。

大家心事重重的從柳英家星散，回到自己的居所之中。

孫繼超三人回家的時候一路都沒有誰說話，只是半途，孫繼超突然對一棵樹踹了一腳。

柳英給回到家的楊夏打了個電話，“姚貝貝還說你謄抄孫繼超那篇詩……這首，其實比孫繼超的好太多了……程燃半途就走了，我和姚貝貝今天，是不是有點過分了……”

和柳英通完電話，楊夏從房間抽屜裡開啟自己的粉紅色筆記本，將封頁展開，旋開鋼筆帽，憑著先前的記憶，埋首在筆記本上書寫。末了看著自己的成果，