第14章 公開授課(第1/2 頁)

“聽說了沒，音院來了一個新夫子，明天公開授課，去不去聽聽？” “音院？就那個夫子加弟子總共不到三十人的音院？來了就來了唄，不去不去，我都還沒選好夫子呢。” “夫子什麼時候選都可以，瓜得馬上吃啊，聽說他和妙音夫子的關係很不一般，有人見他們在靈食閣，手牽手吃飯。” “妙音夫子是誰？” “什麼？妙音夫子你都不認識？她可是書院十大最美夫子之一呀。我給你看看她的畫像你就知道了。” 一個弟子攤開一幅畫冊，裡面正是張夫子在松海閣彈琴的樣子。 “別說了！帶我一個！我倒是要看看他是何方神聖，居然敢這樣對我的女神！”這名男弟子咬牙切齒地說道。 “你不是不認識張夫子嗎？” “現在她就是我的女神了！” “聽說音院的新夫子才十幾歲，透過妙音夫子的後門才進入音院的。” “什麼！我心目中的女神居然是這樣的人，不！肯定是那個新來的夫子的錯！走，明天去聽聽，非得把他趕下臺！” …… 音院，秋霜堵著吳夫子的門，“夫子，聽說是你把那個只有十幾歲的夫子招進來的？” “別亂說，不是我，我沒有，是李副院長同意的。”吳夫子慢悠悠地喝了口茶。 “可是我們音院本來處境就不算好，如今更是出了這檔子事，你知道外面都怎麼說我們音院的嗎？” 看吳夫子還是那副不緊不慢的樣子，秋霜急得直跺腳。 “放寬心，你以為副院長不知道嗎？她都不急，你急什麼，想知道明天去聽課就好了。”說完，吳夫子便閉上了眼睛，躺在搖椅上不理會這個火急火燎地打擾自己的弟子。 “真是的！”秋霜恨恨地離開了，準備明天好好看看這個十六歲的夫子到底有什麼神通能讓李副院長頂著這麼大的壓力招進來。 第二天，對自己即將面臨的遭遇一無所知的蘇玉，準時來到了音院的教所——游魚室。所謂瓠巴鼓瑟，而游魚出聽，看來這異世界估計也有類似的典故了。 一進入教所，蘇玉微微愣了一下，人好像比自己想象中的多，不過自己也是百經講堂的老講師了，微微一笑，迎著底下滿是探究的眼光看去，其中一道更是充滿敵意的審視，正是秋霜。 是那個給我帶路的女弟子？怎麼這麼生氣？看來是怪我當時騙她了。底下的弟子看到來的夫子果然是個十幾歲的，和自己差不多大的小年輕，頓時都在竊竊私語。 “安靜！我就是音院新來的蘇玉，蘇夫子。我知道你們之中有今年的新弟子，也有音院的老弟子，雖然不知道怎麼這麼多人來聽我的課，但我希望你們都能有所收穫。” “哼！能有什麼收穫？就你一個納氣境的，有什麼資格成為夫子，你連我這個新弟子都打不過，還想教我？”底下頓時有一個弟子站了起來，眼中充滿不屑。 蘇玉不禁笑了笑，自己想的果然成真了，真有不服氣的。也好，不殺只雞，怎麼儆猴呢？既然送上門來了，那就不要怪我太狠了。 “哼！”蘇玉輕哼一聲，千幻音訣配合幻羽之術發動，那個弟子聽到便覺一呆，腦子昏昏沉沉。 “我有沒有資格成為夫子，自然有書院操心，但是你作為弟子，對夫子如此不敬，出去吧！” 那個弟子彷彿見到了什麼好恐怖的事情，臉色煞白，連連搖頭後退，倉惶地跑出了游魚室。 “還有人對我有看法嗎？” 底下的弟子都一愣，怎麼回事？他怎麼就這麼聽話出去了，不是要找茬嗎？怎麼感覺被嚇傻了一樣？不會是託吧？ 不過，這殺雞儆猴的方式果然奏效了，底下的弟子不明所以，但都老老實實地聽著，沒有再質疑的了。 “那繼續。這節課作為一節公開授課，是我篩選你們和你們瞭解我的一個機會。我就直奔主題了。我個人認為音修最重要的有三點：情感，樂感，精神力。 首先，我們先從精神力講起，精神力對於音修而言，就像是元素之於法修，肉體之於武修，是根基。精神力強大才能夠發揮出音系靈技的威力。 而樂感則代表著一個人的音修天賦，樂感強的人，學習音修的技法則越快。 然而，這三者中最重要的是情感，情感是音修的靈魂，每一首曲子都是你情感的寄託，沒有情感的曲子是沒有靈魂的，更別說打動他人，影響他人。 此外，情感是溝通天地自然的橋樑，音修的第二層境界——共鳴，重點便在於這情感。 凡音之起，由人心生也，人心之動，物使之然也。凡音者，生人心者也。情動於中，故形於聲。樂者，音之所由生也，其本在人心之感於物也。” 此話一出，底下的弟子頓時爆出更大的喧譁。 “這個夫子說的是什麼東西？我怎麼一點都聽不懂，精神力我還知道，法修也會輔修精神力，但怎麼還扯上情感了？” “非也非也，我曾看過一本書，裡面提到過類似樂感這種東西，這可以增加修者對音系靈法技的領悟程度。至於這情感，我就不太瞭解了。”旁邊有