第63章 幷州告捷(第1/1 頁)

劉璋看著手中的書信，自己是萬萬沒有想到，自己自出了洛陽，還不足一月，漢靈帝沒有想起自己，何皇后倒是下了懿旨，令自己返回洛陽。 至於何皇后為何讓自己返回洛陽，劉璋也是門清。 自己的官職是太子少保，但是現在漢靈帝並未冊立太子，而何皇后令自己返回洛陽不外乎是想讓自己教導皇子辯。 看來何皇后想要將皇子辯扶上太子之位之心相當急迫了。 不過劉璋並準備此時返回洛陽，何皇后雖然貴為皇后，但其懿旨的分量與聖旨相比，微不足道。 劉璋準備行拖字訣，只要自己不回洛陽，自己父親劉焉定有理由回覆何皇后，而劉璋以為何皇后是萬萬不敢請漢靈帝下旨，令自己返回洛陽的。 而事情與劉璋想的一般，自己並未即刻起身返回洛陽，自己在鹿門學院待了三個月，也沒有再收到何皇后的懿旨。 三個月的時間，劉璋與荀彧、徐庶只返回了襄陽城不到十次，劉璋每日在龐德公的書房內聽司馬徽以及龐德公、黃承彥三日談經論道，雖然三人時不時的考問劉璋，但劉璋皆對答如流。 劉璋感覺有些乏味，每日的之乎者也，並不是劉璋想要學的，劉璋來到鹿門學院有兩個目的，一個目的是招納人才，另一個目的則是想要學戰場謀略。 但是司馬徽三人每日只是引經論典，從未言論過戰場謀略之道。 並且如今的鹿門學院也沒有什麼人才。 前往潁川的遊俠也早就返回了襄陽，只是帶來了戲忠以及郭嘉的致謝回信，兩人以學業尚未完成為由，拒絕了劉璋的邀請。 劉璋無奈，只能日後再圖謀戲忠以及郭嘉。 結束了一天的課業，劉璋房間內。 劉璋嘆息一聲看向荀彧以及徐庶道：“唉，三位先生何時講些用兵之道？” 荀彧搖頭輕笑道：“小侯爺，此時老師們是不會講授此道的。” “哦？這是為何？” 徐庶輕笑出聲道：“想要學習用兵之道，公子還需在年長几歲才可，老師曾言，什麼年齡便要學習什麼樣的知識，否則過猶不及便不美了，庶也是在十四歲時，老師才傳授謀略之道。” 劉璋無奈點頭道：“雖然話是如此，但每日聽老師們談論儒道，倒著實有些無趣啊，文若兄，元直兄，你二人皆乃聰明人，可有辦法令三位老師講些用兵之道？” 荀彧與徐庶對視一眼，兩人皆輕笑不已。 荀彧看向劉璋打趣道：“小侯爺平時的聰明勁哪去了，想要讓老師們講些行軍佈陣之道，此事極為簡單。” 劉璋一臉好奇道：“哦？該如何做？” 荀彧看向徐庶輕笑不語，徐庶則搖頭輕笑道：“公子將象棋送給三位老師，老師定會喜歡上這象棋。” 聞聽此言，劉璋眼眸一亮道：“對啊，可在老師們博弈之中學到行軍佈陣之道，啊呀，我怎麼沒有想到。” 荀彧、徐庶對視一眼皆輕笑不已。 翌日，劉璋便準備一副精美的象棋送給了司馬徽三人，在荀彧以及徐庶的講述下，三人很快便學會了象棋的玩法，簡單玩了幾局，令三人更加喜歡上了這種兩軍博弈的象棋。 象棋之中暗含三才之道，與天鬥，與地鬥，與人鬥，其樂無窮。 而劉璋、荀彧、徐庶三人看著司馬徽等三人兩兩開始博弈。 雖然象棋早就被髮明瞭出來，但玩法極其簡單，也沒有劉璋製作的象棋如此完整，所以令司馬徽三人玩的極其盡興。 而劉璋三人，在司馬徽三人的博弈中也學到了很多有用的知識。 看了一天的象棋，劉璋三人有些疲憊的返回了劉璋住處。 “公子，史阿令俺給公子送三封信。” 典韋掏出了三封書信遞給了劉璋。 荀彧笑道：“難道又是令小侯爺返京的懿旨？” 徐庶點了點頭道：“其中一封必定是了，畢竟我等在這鹿門學院已經三月之久了。” 劉璋開啟其中一封，卻著實被荀彧兩人言中了，自己父親說何皇后已經下了三道懿旨，皆被劉焉尋藉口攔下了，劉焉想要知道劉璋準備什麼時候返回洛陽。 劉璋將劉焉的書信看完之後，放在了桌案之上，又開啟了另一封。 看到署名，劉璋眼眸一亮。 宋江的來信，宋江在信中說，已經到了雁門郡兩月餘，雁門郡有一萬南匈奴駐紮，已經被宇文成都等人擊退，而宋江等人成功佔領了雁門郡的治所陰館縣。 宋江在信中更是直言，在佔領了陰館縣的兩個月內，宇文成都、趙雲、徐晃、紀靈以及羅藝帶領的燕雲十八騎，與南匈奴大大小小的戰事有十幾次，斬獲頗豐，而且宋江等人解救了雁門郡的百姓，又擴編了五千士卒，現在軍隊已經近萬，斬獲戰馬近五千匹，宋江此次來信是想要詢問劉璋是否向其他被匈奴佔領的郡縣發動進攻。 而且在信末，宋江提到了幷州刺史丁原派人前往了雁門郡，並要求宋江前往幷州刺史部述職，宋江也以公務繁忙，重建雁門郡的理由搪塞了過去。這章沒有結束，請點選下一頁繼續閱讀！