36. 第 36 章(第1/2 頁)

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江文有些生氣，大聲說：“誰怕誰？我才不怕。我與華蓉已定，輸的答應對方一件事情。”華蓉肯定地說：“我們確實這樣說過，要賭輸贏。”郭珍：“哦，那算了。我們不用再賭。 ”

上課了，郭敏喊：“上課。”班長詹宇喊：“起立。”全班同學異口同聲地說：“老師好。”郭敏說：“同學們好，請坐下。”郭敏說：“同學們，這次英語考試比較突然，一大部分同學存在不良思想，‘大考大讀，小考小讀，不考不讀！’所以考試的成績並不理想。一些同學仍然發揮出良好的水平，考出理想的成績。中等的同學佔大部分。現在，老師分發試卷，唸到名字的同學上來拿考卷。”

一個又一個同學拿到考卷後，有悲有喜，有得意的，有失意的，有沮喪的，也有無所謂的。郭敏說：“華蓉，97分。她考出最高分。”同學們佩服地發出“啊”的一聲。華蓉高高興興地走到講臺前，禮貌地拿回自己的試卷。江文和郭珍不由一陣失望。一會兒，郭敏又說：“許武，9分。你需要端正態度，認真學習。”大部分同學發出輕視的“啊”的一聲。許武考出最低分。幾個同學又拿回試卷，郭敏說：“郭珍，97分。她也考出最高分。”郭珍一陣興奮。並列第一，她考出第一名。

江文心想：“我最好也能考出97分，要不然拿不到照片，真是可惜。”不久，郭敏又念：“江文，96分。他考出第三名的成績，考得不錯。”華蓉按耐不住心中的喜悅，向江文得意地笑一笑，悄悄地比一個手勢：四指靠攏，拇指朝下。這分明表示江文“較弱”的意思。江文走上去，拿了試卷。他走下來時，對著華蓉看上一眼，有一些失望。

考卷發完後，郭敏開始講評考卷。郭敏講課，全班同學都自覺地聽課。課堂秩序良好。郭敏講到完形填空時，江文才發現，老師改錯兩道題。按這兩道題，江文就比華蓉和郭珍多考1分，江文考出98分。江文心中暗喜，這次雖然沒有複習，居然也能考出第一名，他不由一陣高興。江文舉起手。郭敏發現後，就問：“江文，你有什麼事？”江文說：“老師，你看一看試卷。”郭敏走近江文，看一看試卷，發現改錯兩道題。於是，郭敏老師對著全班同學說：“‘金無足赤，人無完人。’老師對江文的試卷改錯兩道題，現在改過來，江文考98分，居全班第一。”

華蓉剛才的歡喜化為灰燼。她輸一分，算是已賭輸，得答應江文一件事。她望向江文時，江文也偷偷地比了一個一摸一樣的表示“較弱”的手勢。華蓉有一些沮喪。郭敏講完試卷，郭敏補充地說：“同學們，實在對不起，老師改江文的考卷時，正一邊改卷，一邊與另外一位老師講話，老師也不能做到一心兩用，所以，在這裡，希望同學們要以老師為借鑑，做事情既要專心又要認真，這樣才可以避免不必要的錯誤。”

下課，華蓉頭往後，對江文說：“江文，你沒有複習，卻考出比我們高的成績，足見你的英語比我們好。你以98分贏我，你棋高一籌。只差一分，我輸得不服氣。”江文謙虛地說：“哪裡哪裡，這次僥倖而已。一次成績不能說明問題。”華蓉說：“你挺謙虛的。你要我做甚麼事？”江文看一看華蓉，確實是花容月貌。旁邊瘦猴一般的章見調皮地說：“你們三個人分數差不多，這不是穿同一條褲子嗎？”華蓉聽完，說：“胡說八道！”章見被說得尷尬，又大聲地說：“他們三人差不多的分數，說不定是因為作弊！”華蓉怒氣漸生，說：“狗嘴裡吐不出象牙！”章見聽完，說：“你說我是狗，你才是狗呢？要不然怎麼從第二組調到第一組呢？顯然是鼻子靈，跟到第一組的。”郭珍說：“那是我眼睛不太好，才向郭敏老師提出往前調的。我又要求要與華蓉一起坐，這才調到第一組的第一塊桌子的。”華蓉說：“原來如此。我調動位置，是你的原因。”郭珍說：“是我媽媽做的。”章見說：“你的面子倒挺大的。”華蓉說：“郭珍是書香門第，她爸媽和爺爺奶奶都是老師，是教育世家，你不知道嗎？”章見說：“我與郭珍不在同一個小區，所知有限。”華蓉說：“沒有調查就沒有發言權，你不要亂下結論。”

原來郭珍爸媽都是老師，他們對自己女兒的讀書很重視，對郭敏提出要求，想與學習較好的同學坐在一塊，提出想與華蓉坐，為了避免郭珍與不好的同學混在一起，影響學習和上課，要求坐在比較乖巧的優秀生左右。郭敏老師不好拒絕，只好同意，於是，華蓉與郭珍被調到江文的前面坐。

章見見風使舵，說：“我見你們成績差不多，才