第一百一十八章 一個人的時間(第2/2 頁)

深深記下，等到出了場景再去問大黑。

他又開始鑽研起腦海裡那些書，以往那些艱難的問題，難以看懂的書，此時有了如此多的時間，都可以慢慢研究了。

《一年級語文》，《一年級數學》，原本看似簡單的許多知識，比如音標，發音，1+1=2，這些基本知識，卓川都從中發掘出了新的含義，明白了人類如何將它們整理成知識的的。

比如1+1=2，很多成年人也無法告訴孩子們為什麼這樣做，但卓川已經明白，這不過是用來描述自然罷了，更好地方便人類的生產生活，1是符號，2也是符號，+，=，都是符號，不過抽象出了自然界中物體的數量，以及人的思考邏輯方式，是先有自然，後有人類的描述，來方便記憶自然中的規律，這才是因果關係。

卓川就這樣沉寂在腦海中那些知識的回憶，和研究之中，時間也因此過得飛快。

但就算如此，當卓川將這些書籍，精研一空，從中發現了無數新的知識點，也發現了無數的bug，終於到達了推無可推，讀無可讀的程度，再思考下去，都需要現實來進行反饋驗證的時候，他看了看自己的時間計數。

只是一萬年。

按照一本書仔細研究一年的粗略時間算，倒也差不多。一萬年的時間，對許多帝王來說，是夢寐以求的長生。但卓川此時度過了一萬年的時光，完全是一個人，都在無窮的讀書，質疑，推算中度過了，卻沒太多的感覺。

但是，這對漫長的星球演化來說，卻不過是一個零頭中的零頭，卓川面對著腦海中那些早就溫習了無數遍的知識，頓時感到一種無比的空虛和寂寞，向他掩蓋過來。

下面又該做些什麼？在這無人能夠交流，無從知曉外部訊息的情況下。