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趙所長卻沒有一點懷疑和驚訝，他緊盯著走過來的獨孤寶，心裡的謀劃卻已經成型，為了自己那科研專案，絕對不會放過這難得的活白鼠。

獨孤寶掃視了一眼主席臺上的這些人，目光掠過趙所長時心裡微微地顫抖了一下，他知道，那是劉艮記憶裡的感覺，但劉艮那個夢是自己做的，也就是自己的感覺，那是遇到危險時身體的自然反應。

初一二班的知青子弟那夥人此時心裡別提多暢快了，因為他們壓根就不相信獨孤寶上次的成績，現在交卷說明什麼？說明他根本就不會，都是選擇題，他肯定是亂蒙一通，所以這麼快交卷。

初一二班的村裡孩子也甭提多鬱悶了失望了，因為上次考試他們也懷疑獨孤寶做了什麼手腳，不然一個倒數第二的學生怎麼能突然考100分？上次大家積極維護獨孤寶，說白了一半是出於盲目的衝動，一半是維護他們自己的面子，可這次，你15分鐘就交卷子，連起碼的尊重考試的姿態都放棄了。你如果上次承認自己作弊，最起碼人家會認為我們村裡孩子敢於承認錯誤，可你偏要為了一時痛快，風光一時，把作弊的成績當真。但你為什麼又要和那個兔崽子比什麼賽，你自己自不量力也就得了，可是你會讓我們今後在那幫小子面前更抬不起頭呀！

村上孩子恨不得用眼光殺死獨孤寶。

張小妹看著獨孤寶的背影，驚訝但卻不懷疑，心裡充滿了憧憬，她相信獨孤寶一定會再次創造奇蹟，獨孤寶對於他來說就是一個迷，她渴望解開一層層謎底，女孩天生的好奇驅使她想靠近他，她有些心動的奇怪感覺，這種感覺像早上的霧，真實但又抓不到，卻又一直纏繞在心頭。

美麗和校長大人耳語了幾句，校長點了點頭，對轉身就要離去的獨孤寶說到：“獨孤寶，不要離開考場，回到你的座位上，我們還有第二階段的考試”

接著校長用廣播喇叭又給全體學生傳達了一下：“同學們，大家安心答卷，考試第一階段還有60分鐘，六十分交完試卷後我們進行第二項考試專案”

獨孤寶意識到這個第二階段考試肯定是校長臨時決定的，這裡面一定有趙紅星母親的因素。那個女人怎麼會甘心自己的“傑作兒子”輸掉。

趙紅星在獨孤寶交卷20分鐘後也交了卷子，他這個孩子雖然跋扈，但對於學習很是認真仔細，實際上他在25分鐘時已經把所有題都做完了。反正獨孤寶已經在自己之前交了卷子，自己也沒必要和他比速度，索性認真地檢查了兩遍，確信卷子沒有問題，打滿分是鐵定了，這才不緊不慢交了卷子。即使這樣，25分鐘交卷也讓場上發出了一片噓噓聲，因為學生們知道這些題目的難度，別說70分鐘，就是兩個70分鐘他們也難以答對一半題目。反過來會不會也不是考試時間長短決定的，但入學考試第一的學生提前交卷，同學們的看法卻不一樣，人們投來的眼光是讚許而不是懷疑。

中途休息30分鐘，校長和老師們以及學生家長代表美麗聚在一起開了一個緊張倉促的會議，臨時制定了第二階段的方案。

在趙紅星交上卷子時，校長已經改變了原有計劃，讓幾個老師把獨孤寶和趙紅星的卷子批了出來。沒出意料，他倆都得了100分。如果是兩名本來學習就好的學生打100分，校長會非常高興，因為那可是將來北大清華的苗子。但獨孤寶打100分，校長除了感到怪異，沒有一絲高興的心情，查不出獨孤寶的問題所在，作為校長會寢食難安，沒有成績不要緊，但如果出了什麼亂子，校長可擔當不起，而獨孤寶有可能就是個亂子。是亂子就要趕早處理，消滅在萌芽狀態是當務之急。

“現在，我宣佈第二階段比賽規則，本輪比賽採取現場搶答，在坐的每個老師和鎮領導，以及家長代表都可以出題，出題範圍下至小學上至高中都可以，每個出題人要把題目交到稽核小組即時稽核，然後公佈”校長的聲音又一次透過喇叭傳出來。

“規則如下：為避免出現一題多人亂搶的局面，本輪比賽採取減分制，答對加分，答錯扣雙倍分數，並且連帶扣除你所在班級的總體分數，從主考老師公佈考題3秒鐘之內為舉手時間，過了三秒沒人搶答此題作廢”校長接下來公佈的規則引起了一片譁然，3秒鐘，這得反應多快呀，看第一輪的卷子也能想到第二輪的題目該有多變態，即使能做出來，也要有足夠的時間，誰有那麼快的反應速度？

實際上，這些題根本就不是給其他人出的，他們針對的是獨孤寶和趙紅星。

比賽開始。

“請問船排開水的體積是15m&q