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第4部分(第3/4 頁)

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主張。從甜甜姥姥的角度來看,她自己是一個盡職的母親,她用自己的經驗和閱歷練就了一雙慧眼,為女兒密密地織了一道防護網。她決定女兒的前程,決定女兒的婚姻,決定女兒的衣物增減……書 包 網 txt小說上傳分享

媽媽的魔棒很神奇(2)

甜甜的媽媽對甜甜的姥姥唯命是從,做什麼事情都要看甜甜姥姥的臉色。在她自己的生活中,似乎沒有主見,如果甜甜姥姥不發話,很難見她有什麼行動。但是,她對待自己的女兒卻一改溫吞的脾氣,雷厲風行,說一不二。甜甜性格懦弱,如同當年的媽媽,問她什麼問題,她都會回答說要回家問媽媽。

1。性格的起源

甜甜姥姥那個年代的孩子,很少從父母那裡得到愛,感受更多的是威嚴。甜甜的姥姥有一個極具權威的父親,在大家族中,甚至在整個村子中都有威信,他可掌控一切,包括甜甜姥姥的一生,當然也包括她的婚姻。婚前,她就認識後來成為她丈夫的甜甜姥爺,她不喜歡,但是父母認定了就是這個人,她無力改變父母的決定。於是,懷著委屈和無奈,甜甜姥姥開始了自己的新生活。當然在她的新家庭中,她不由自主地開始扮演起自己的父親在生活中的樣子,她強勢地主導自己的生活。

一般來說,強勢的人的性格特點是:渴望能控制所有可能影響自己生活的人。他們無法認識到自己的弱點,富有進攻性,即便在他們幫助別人的時候,也是透過施加壓力來實現。他們還常常把事物極端化,要麼是好,要麼是壞,沒有中間狀態。

童年時的生活環境影響了甜甜姥姥的性格,她畏懼父母的威嚴,但又強烈地渴望被愛。有了孩子後,她把自己的愛全部給了孩子。對她來說,孩子就是她一生的寄託,也是她未來的保障。從心理學的角度看,甜甜的姥姥是把內心理想的自我投射到孩子身上,因此,她給孩子愛,她為孩子做所有的事情,實際上是想要彌補自己童年缺失的愛。她不關心孩子的想法和感受,以及孩子的成長到底都需要什麼,她只要塑造出自己理想的孩子。她認為孩子並不瞭解他們自己,也不需要什麼感受,只有她才是最瞭解孩子的人,也只有她才是最能為孩子承擔責任的人。

2。性格的延續

甜甜姥姥的強勢,影響了甜甜的媽媽一生。她無力擺脫這種強勢,索性就依靠在這強勢上,逐漸弱化自己的性格,以適應強勢的媽媽。但是,在甜甜媽媽的骨子裡,她認為強勢的母親是正常的模式。儘管她在生活中很弱勢,但她當了媽媽後,她會不由自主地努力扮演強勢媽媽的角色。她從沒發現,她對自己生活的諸多不滿意都來源於她的性格,而她又強迫她的女兒有一個同她一樣的童年,最終形成同她一樣的性格。

關於性格和行為方式的家族遺傳延續性,如果仔細觀察,在我們周圍就有非常多的案例。很多家長過於輕率地把這種現象歸結於遺傳基因,其實遺傳基因只是非常淺層的一個方面。對孩子來說,後天的生活環境、父母潛移默化的影響才是最主要的成長養分。

好的孩子其實不是透過大道理教育出來的,而是訓練引導產生的。作為父母,你的行動永遠比你的語言更有說服力。我聽過很多家長抱怨,說孩子磨蹭、不專心、貪玩等等。孩子身上的問題,幾乎都可以在父母身上找到原型。家長在抱怨孩子的時候,有沒有好好審視自己呢?

媽媽的行為左右孩子的行為

好媽媽要牢記:如果你想培養出龍鳳來,請你一定要先把自己變成龍鳳,至少在孩子面前,請你一定是龍鳳。

樂樂三歲,是一個聰明伶俐的小男孩,但是,最近他的媽媽發現他有很多問題,比如倔強、頂嘴、大發脾氣、經常會打媽媽。他媽媽以為他到了逆反期,可是隨著時間的推移這一切並沒有改變。如果你聽到樂樂的媽媽描述她們家一天的情景,你也會非常鬱悶的。

媽媽的魔棒很神奇(3)

樂樂的媽媽對樂樂的要求比較嚴格。她說好的習慣是要從小培養的,她要把樂樂培養成一個優秀的孩子。所以如果樂樂做的不好,她會訓斥樂樂,會懲罰他。比如,樂樂與同學一起下樓,他的媽媽就會跟樂樂說,一個有禮貌的男孩子,應該走在女孩子的後面,並且要本來同小朋友並肩走的樂樂錯後一步。樂樂不樂意,她就直接把樂樂拉下來。樂樂的玩具在家裡得扔四處都是,樂樂的媽媽讓他自己收拾,樂樂說:媽媽你給我收拾吧。樂樂的媽媽很嚴肅地告訴樂樂:我是你媽,不是你老媽子。然後樂樂一個人哭泣,樂樂的媽媽在另外一個房間生氣。樂樂中午同表哥玩

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