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「近代著名性學專家金賽博士，再一九四八年將同性戀定義為「一個和自己同樣性別的伴侶有過肉體接觸，並達到性高潮的人」。他把性行為的實際發生列為必然因素，制訂了一套分類法，即將一個人從異性戀行為到同性戀行為按照0至六共分成七個等級：0是絕對異性戀，六是絕對同性戀，其餘則為漸層分佈。金賽博士認為除了0級，任何人或多或少都是同性戀者。這項「行為說」，多年來一直是社會大眾對同性戀瞭解的基礎。但是近年來這套「行為決定論」頗受到其他專家質疑，美國康乃爾大學醫學專科大學的精神病學教授艾瑟（Richard Isay），著作一本『身為同性戀』，提出反駁：有些人可能礙於社會及家庭壓力、內在心理衝突等因素，而不敢或選擇不與同性發生性行為，卻抑制不住對同性的性幻想，單方浸淫在興奮狀態中，而這種人照金賽博士的分類，就成了「漏網之魚」。另外，青春期之前偶發的同性戀式性行為，基於玩鬧和好奇的成分較多，也不能涵蓋在同性戀的範疇中。

另有一派較嚴格的說法，必須在性偏好習慣、情感投射、社群歸屬方面，都以同性為物件才算是同性戀者。因此有人懷疑是否應把「情境性」的同性戀，如住校生、修道院、監獄、軍隊、水手等特殊處境下，因缺乏異性而發生的同性戀洩慾行為，劃歸為同性戀？」

「青春期之前偶發的同性戀式性行為，基於玩鬧和好奇的成分較多，也不能涵蓋在同性戀的範疇中……」段鬱婷視線停留在網頁上字裡行間，眉頭越陷越深。

「玩鬧，好奇……」驀然的，一個聲音將她心裡的話呈現出來。

「赫！」段鬱婷慌亂的將網頁關掉，迅速的拉開椅子，看見周宜倩正在看那裡用玩味的眼神看她。

「做，做什麼妳？」段鬱婷別過臉，有一種被抓包的感覺，僵硬的問道

「沒有啊！我只是想過來跟妳打聲招呼。」周宜倩輕鬆自在的回答。

「是嗎？隨便妳！」段鬱婷合上椅子，轉身準備離去，但周宜倩卻在這個時候拉住了她的衣袖。

段鬱婷停下腳步，�